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“1+X”证书制度背景下高职财会类专业人才培养改革与实践

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《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教 20 条”)提出从 2019 年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(1+X证书制度试点)工作,这是党中央国务院对职业教育改革做出的重要部署,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的重要制度设计创新,“1+X证书制度”是国家职业教育制度建设的一项基本制度,也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新,“1+X证书制度”的实施,必将助推职业院校改革走向深入。同时随着人工智能、财务机器人、财务共享中心、大数据和区块链技术的飞速发展,财会类专业人才培养受到了严峻的挑战,学者和业界关于会计是否被人工智能取代展开了激烈的争论,而1+X 证书制度的落地对财会类专业改革又带来了新的挑战。财会类专业如何应对新技术环境和新制度环境的变化将成为摆在各高校财会类专业面前一个亟需解决的问题,专业甚至可能面临“等则死变则生”的尴尬境地。

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