作者简介：

董孔庆，男，实验师，硕士，1984年4月出生。2010年6月毕业于杭州电子科技大学，获硕士学位，现为浙江外国语学院科学技术学院实验中心实验师、副主任。主要从事实验室的管理和《中小学科学实验研究》《电工实验》《普通物理实验》等实训实验课程的教学，至今主持或参与国家自然科学基金项目1项，浙江省厅局级项目2项，主要研究方向为电子与通信工程、计算机网络等。

姚旻，男，副教授，博士，1979年1月出生。2013年6月毕业于浙江大学物理系，获博士学位，现为浙江外国语学院科学教育专业教师、教务处副处长。主要从事《大学物理》《高观点下的初中物理》等专业课程的教学，至今已负责或参与国家自然科学基金项目4项，浙江省厅局级项目2项，主要研究方向为光束传输与控制、激光物理、相干光学、大气光学等。

内容简介：

本书以中小学科学实验为内容，以教师角色规范实验及相关问题，同时以准教师身份进行实验设计与创新，开展了一系列对中小学实验教学的研究。