校企合作是高校向企业等组织进行知识或技术转移的主要途径之一，在推动国家和地区科技进步与社会发展方面发挥着重要的作用。对企业来说，与高校合作能够获得人才、新知识以及新技术等资源，有利于产品和商业模式的创新。对高校来说，与企业合作能够拓展科研经费渠道，有利于校内学生就业，而且与某些明星企业合作也有利于提升高校的社会知名度。对高校科研人员来说，参与校企合作能够扩展其学术研究方向，也能增加科研经费和实验设备来源。因此，不论是企业还是高校都对校企合作有着切实的需求。本书将以新时代中国高校与企业的合作为背景，研究了校企合作对中国高校以及企业双方创新绩效的影响以及影响的具体作用机理，并将从两个层次（组织层次和个体层次）和三个视角（组织层次视角、个体层次视角和跨层次视角）对这一问题进行探究。本研究的意义：本书稿将基于高校与企业的双重视角探究校企合作对创新绩效的影响及作用机制，能够扩展创新绩效的研究视角，并丰富产学研合作理论及社会资本理论。首先，以往研究往往只从高校或企业的单一视角来研究校企合作对创新绩效的影响，而本课题将在高校与企业的双重视角下研究这一问题；其次，在高校视角下本课题通过将结构型社会资本变量、关系型社会资本变量和认知型社会资本变量引入到校企合作与高校科研人员创新绩效关系的研究中，将扩展社会资本理论的研究范围；最后，在企业视角下，本课题通过引入企业知识吸收能力和组织规模两个调节变量，检验了情景因素的交互作用。通过引入企业动态能力变量构建中介效应模型，将揭示校企合作对企业创新绩效的具体影响机制。