基本信息

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第一章一个新的开始一、规范与要求——做一名遵纪守法的教师(一)幼儿园的规章制度(二)幼儿园教师的权利与义务(三)幼儿的权利(四)幼儿园教师的礼仪规范二、入职适应——走出初入职盲区的秘诀(一)低调平和地面对自己(二)诚恳谦虚地面对他人(三)踏实勤奋地面对工作(四)宁静快乐地面对生活三、适应幼儿园——认识自己的工作场所(一)熟悉园内外环境(二)了解园所文化传承四、平衡幼儿园内人际关系——和谐生存的第一法宝(一)从学生到教师的角色转换(二)在幼儿园人际环境中生存(三)更快融入幼儿园生活第二章初进幼儿园一、与幼儿交往——生活在孩子中间(一)主动了解幼儿(二)让幼儿喜欢上你(三)与幼儿交谈(四)偏爱与“偏爱”(五)当幼儿听不懂或是“不听话”时(六)关注幼儿的特殊需要二、家长工作——幼儿园工作的重要一环(一)不可避免的家长工作(二)关注家长的需要(三)从容面对不同的家长(四)第一次开家长会三、班级环境——孩子的第三位教师(一)精心设计的班级环境(二)丰富多彩的墙面环境(三)把自然带进活动室(四)其他环境的创设(五)家园联系栏四、案头工作——笔头底下出结晶(一)安排各类计划(二)撰写集体活动教案(三)及时进行小结(四)观察幼儿进行记录第三章幼儿园里的一天一、来园接待——奏响早晨的欢乐序曲(一)来园准备(二)家长接待(三)关注幼儿(四)特殊事件二、班级常规——和孩子们的契约(一)户外活动(二)集体学习(三)室内游戏(四)生活常规(五)自由活动三、幼儿游戏——欢乐进行时(一)游戏的材料投放(二)游戏的观察记录(三)游戏的介入指导四、上好一节课——专业成长的阶梯(一)认真研读教材内容(二)了解幼儿经验水平(三)做好各项准备工作(四)设法吸引幼儿注意(五)选择适当的组织形式(六)巧妙提问与应答五、日常安全——消除隐患应对意外(一)去除事故苗子(二)细心关注幼儿(三)夯实安全教育(四)周密外出活动(五)认真交接班级(六)应对伤害事故六、离园接待——给孩子一个愉快的尾声(一)离园准备(二)利用离园时间(三)与家长交谈(四)检查整理第四章成为成熟的教师一、在工作中思考——将专业提升进行到底(一)参与教研活动(二)随时撰写教养笔记(三)进行自我反思二、教师职业专业化——走出不一样的发展之路(一)测测你的职业认同(二)发现自己的优势(三)了解自身的不足(四)做好职业规划(五)不断自我更新(六)非专业毕业教师的成长后