内容简介

　　维果茨基是20世纪早期教育领域中*有影响力的理论家之一，他提出了一系列有关早期学习与教学的突破性的原则。在本书中，作者将维果茨基的这些原则用日常的语言解释了出来，并揭示出了他的这些思想之间的关键性联系。

　　对于从事儿童早期教育的人来说，本书是一本可读性很强、很有价值的手册。它不但介绍了维果茨基的核心概念，如：中介和记忆，文化和文化工具，心理机能，语言、概念和思维，活动理论，游戏和意义等，还讨论了有关这些概念在教学和学习中的实际应用。每章的后面都附有一张有用的术语表，对文中用斜体标注出的关键词或关键思想进行了解释，并指出了其与教学和学习的相关性。

　　这本书提醒着我们，学习在任何时候都有可能发生，它主要是通过学习者与更有经验的“他人”的交往而产生的，这个“他人”可能是成人，也可能是儿童。