《聚焦：在心理治疗中的运用》

著者：（美）康奈尔（Cornell, A.W.）著，吉莉 译

定价：48.00元

出版时间：2016年5月

ISBN：9787518407958

出品：万千心理

      罗杰斯的“人本主义”帮助人们了解了治疗师应该如何与来访者在一起,而简德林的“聚焦”帮助人们了解如何与自身的“体验”在一起。虽然这是一本教授治疗师（任何流派）如何在自己的咨询治疗工作中运用聚焦方法的书，但是对于任何读者来说，都可以从中学到如何“体验”自己未曾知晓的内心和身体世界，从而带来改变。

      本书从一个聚焦的案例开始，先解释了聚焦的运作原理和哲学基础；之后是对聚焦中各个概念的生动阐释，而本书的核心内容，是教授不同流派的治疗师如何在自己的咨询与治疗工作中运用聚焦的方法，作者在讲解这些方法的过程中运用了十分细腻清晰的语言和丰富的案例，是一本不可多得的优秀译著。

      Ann Weiser Cornell博士是聚焦创始人简德林博士的重要弟子及合作者，也是国际聚焦取向疗法圈重要的理论发展者及内在关系聚焦的创始人。她在世界多国教授聚焦的方法，著有多部心理畅销书。

      我极力推荐《聚焦：在心理治疗中的运用》的阅读，这对一般不太了解聚焦及其体验疗法意义和技术的心理社会工作者，会是一本具有重要意义的著作；对已经了解聚焦，但正纠结于聚焦与其他疗法关系并如何运用的同仁，无疑是打开了一个崭新和清晰的窗口；对于聚焦及其疗法的熟识者，此书也有助于了解聚焦及其体验疗法的国际发展水平。

——徐钧

南嘉—万千心理先锋译丛总序

推荐序

译者序

中文版序言

引言　一个片刻的大门 

　这一切如何开始

　聚焦背后的研究

　体会：改变的精华

　“六步骤”版本的聚焦

　我自己的聚焦之旅

　聚焦继续进化

　内在关系聚焦

　澄清：聚焦并不是唯一值得的过程

　这本书的过程

第一章　改变的精髓 

　“遗留下来”的感受

　聚焦是什么

　来访者谈论他们的议题的方式

　来访者自己的改变

　感受的转变：改变的步伐

　向前暗示

　“问题”就是缺少了某个需要的东西

　停滞的过程：当生命不再向前进

　体会是超越冻结的结构

　体会形成之后，改变就发生了：一个案例

　本章关键点

第二章　设置舞台：准备好将聚焦带入到治疗中 

　支持聚焦的治疗环境

　真实的、具身的临在：治疗师的聚焦

　第一次咨询

　对于新来访者：一个聚焦取向的评估

　期待以及共同的责任

　如果你想要和你的来访者谈谈聚焦

　如何向别人谈论聚焦

　在两次面谈之间

第三章　认出并培养体会 

　什么是体会？

　体会的迹象

　什么不是体会

　体会：定义这个术语

　一个“身体”的新概念

　区分体会和情绪

　认出自发出现的体会

　想要忽略体会的倾向

　治疗师自己的体会

　充满关注的沉默与没有压力的接触的力量

　“一些东西”—我最喜欢的词

　描述是如何促进与“更多”进行接触的

　来访者自己在内在核对他/她的用词

　关于不告诉你的来访者什么是体会

第四章　帮助来访者找到体会 

　停顿、慢下来

　邀请来访者多待一会儿，并且与内在进行核对

　回到一些直接的感受中（不是回到过去）

　做一个“当下体验的侦探”

　引入身体

　帮助体会从故事中浮现出来：“一些关于……的东西”

　从情绪开始

　质疑问题

　经过铺垫的建议

第五章　培养来访者强大的自我：体会所需的基本环境 

　介绍自我临在

　治疗的抱持性环境

　促进自我临在

　邀请“自我临在”

　享受的感觉是自我临在的一个资源

　对感受的感受

　和来访者谈自我临在

　自我临在是一种存在方式，而不是一个要去寻找的东西

　在聚焦中与各个部分一起工作

　将自我临在的技巧作为作业

第六章　进入更深：促进体会 

　处在一起、待在一起及陪伴

　为它的观点提供内在的共情

　“它”不想要发生的是什么

　它想要什么：想要的感受

　生命前进的方向

第七章　与更有挑战性的来访者一起工作

　理智化的来访者

　情感较少的来访者

　“阻抗”的来访者

　喜欢作评断的来访者

　自我批评的来访者

第八章　对创伤、成瘾及抑郁聚焦 

　什么是创伤

　创伤聚焦过程的特点

　成瘾

　抑郁

第九章　把聚焦加入到不同的治疗模型中 

　一个关于心理治疗的整合的注解

　认知行为疗法

　自体心理学

　内部家庭系统疗法

　快速体验式－动力学疗法

　辩证行为疗法

　身体体验

　感官运动疗法

　EMDR

　以人为中心的体验性疗法

　情绪聚焦疗法

　如何把聚焦结合到任何疗法中去

第十章　给治疗师做的聚焦 

　当治疗师了解聚焦

　在一位来访者结束后汇报，准备下位来访者

　能够更多地作为一个真实的人和你的来访者同在

　触及直觉性的时刻

　不是教授聚焦，而是示范并演示聚焦

　我的“自我临在”抱持并镜映着你的“自我临在”

　聚焦取向的治疗是一种关系性的治疗

　在人际空间中的扰动

　修通对来访者的反应

　自我关怀

附录一　在家使用临在的语言

附录二　自我聚焦提示卡

参考文献