万千教育·幼儿教师的情绪管理课:怎样做自己和幼儿的情绪管理师
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商品详情
《幼儿教师的情绪管理课:怎样做自己和幼儿的情绪管理师》
(美)塔马·雅各布森(Tamar Jacobson) 著;李甦 译
ISBN:9787518448159
出版时间:2024年8月
定价:48.00元
出品:万千教育
你觉得发怒是一种什么样的感觉?
你小时候在父母面前可以表达愤怒吗?
在照护和教育孩子时,你是否经常感到愤怒?
当孩子们在教室里表达愤怒时,你会怎么做?
情绪与我们的生活息息相关,每个人都会不可避免地经历各种情绪事件,而体验到不同的情绪。作为儿童发展过程中的重要他人——教师的情绪状态对幼儿发展也有显著的影响。
本书作者既做过幼儿园的带班教师,也做过教育管理者。这样丰富的个人职业经历使她能够从不同层面、以独特的视角来深入解析幼儿情绪问题及行为问题的来源,帮助幼儿教师认清自己的情绪,反思自己的感受,使他们以更成熟和更专业的方式对待幼儿,从而让幼儿更好地管理和调节自己的情绪。
这本书没有直接告诉我们该如何处理儿童的情绪问题和行为问题,而是从教师认识自身的情绪和看待幼儿的方式入手,探讨教师该如何管理好自己的情绪,进而帮助幼儿管理好他们的情绪。
这本书的字里行间都流露着作者的自我剖析,打开它,你将看到一个个生动的故事。虽然每个人的生活经历都是不同的,但是你可以通过作者观照内心世界的过程,坦诚地面对自己的情绪,接纳与调节自己和幼儿的情绪,这也是改写自身情绪脚本的过程。
每位教师曾经都是孩子,这本书能够让你“看见自己,看见儿童”。希望读完这本书后,你的内心能够充满力量,能够通过直面自己的情绪历史与自己和解、与儿童建立良好的联结,并发现适合自己的管理策略与方法。
【作者简介】
塔马·雅各布森(Tamar Jacobson) 博士毕业于美国布法罗大学,曾担任美国瑞德大学教师教育系主任,也曾担任过幼儿教师、机构主管和教育顾问等;在非洲、中东、欧洲和美国都生活过,并在世界各地的研讨会上发表演讲;著有《直面我们的不适:为童年早期的反偏见扫清道路》(Confronting Our Discomfort: Clearing the Way for Anti-Bias in Early Childhood)等书;2003年获得美国校园儿童中心联盟年度主任奖,2013年获得美国幼儿教师教育工作者协会杰出幼儿教师教育者奖。
【译者简介】
李甦 中国科学院心理研究所研究员,博士生导师,中国科学院大学岗位教师;研究方向为儿童早期读写与语言发展;担任亚洲读写协会(Association for Reading and Writing in Asia,ARWA)秘书、常务理事,北京市教育学会学前教育专业委员会第十届理事会常务理事、学术指导委员会委员,第18届中华医学会儿科学分会发育行为学组委员;出版专著2部,译著6部,专著《学前儿童心理学》获第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖。
引言
第一章 为儿童创设积极的情绪环境
第二章 了解自己的情绪和感受
第三章 理解发怒的力量
第四章 面对自己的无力感
第五章 说出自己的童年创伤
第六章 可以管教,但不能惩罚
第七章 改变自己的情绪脚本
附录
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