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本书由上海市特级教师方红梅主编，在上海市二期课改的背景下，音乐活动打破了以唱歌、跳舞为中心的单调教学模式，更注重在主题背景经验支持下，通过创设相关的游戏情景，引导幼儿自助进行音乐操作。
本系列书分为小班、中班、大班三册，在阅读此系列书的时候要注意三点：1.突出内容的情境性。2.强调过程的互动性。3.关注教师的支持性。借助这本书的启发，广大幼儿园教师可以在幼儿园音乐教育教学上有更多的拓展。
出版社：少年儿童出版社
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