教出懂礼仪的孩子 :全面培养礼仪的实用百科 从学步到青少年阶段
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七种真实场景再现,从学步到青少年五大年龄段,开发社交能力,提高社交技巧。
不当“熊孩子”,走到哪都受欢迎,教礼仪可以很轻松!
教育内卷时代,小学生家庭摆脱焦虑必备。
◎内容全面的礼仪训练百科,7大真实场景囊括所有社交需求:餐桌+交际语言+见面问候+电话+派对+旅行+运动场。
◎实操性超强的礼仪培训指南:真实场景重现+礼仪教育要点提炼+重点精讲+分年龄段强化训练方法+分年龄段期望清单+拿来即用的超级实用“问与答”。
◎细分5个年龄段,读者可对号入座,即查即用,清晰可见:学步至24个月;3-5岁;6-7岁;8-10岁;11岁以上。
良好的礼仪表现出对他人的尊重,是顺利社交的敲门砖。礼仪让世界更美好。
全世界的父母都曾“享受”过被行为不端的“熊孩子”毁掉的美好家庭晚餐,别急,你就是孩子的礼仪教练。
本书是一本能够帮助他们的礼仪教养指南。从餐桌礼仪、社交礼仪、问候礼仪、电话礼仪、派对礼仪、旅行礼仪、运动场礼仪等方面,生动再现了各种社交场合,培养从学步到青少年、3-12岁各个年龄段的孩子学会良好礼仪,培养他们言行得体、有教养、有气质,成为人人喜欢的孩子。
罗莉·伯金坎( Lauri Berkenkamp)
佛蒙特大学英国文学硕士,曾任职于诺威奇大学佛蒙特学院,出版过多部教育专著,曾多次入选美国独立书商协会BookSense书单、Parent’Choice Recommended书单。她是四个孩子的母亲。
史蒂夫·阿特金斯(Steven C. Atkins)
哈佛大学教育学硕士,麻省职业心理学学院心理学博士,执业心理治疗师,达特茅斯医学院儿童精神学专业临床医生,新罕布什尔州心理学协会委员,美国红十字会心理健康网专家。
引 言 1
为何要教授良好的礼仪 3 / 如何使用这本书 3
礼仪教学的黄金法则 5 / 你的教学方法 7
第一章 餐桌礼仪:别在满嘴食物时说话 9
基本原则 11 / 可能完成的任务 13
准备就绪 13 / 摆设餐桌 15
适当的时候表达谢意 16 / 调适心情 18
上菜和传菜 19 / 吃完再要 21 / 使用餐具 23
在餐桌上聊天 25 / 当愉快的聊天变得糟糕时 26
用餐完毕 27 / 餐后清理 27 / 尝试新的食物 28
良好的餐桌礼仪的强化训练方法 30
问与答 35 / 期望清单 37
第二章 交际与语言礼仪:你刚刚说了什么? 43
基本原则 46 / 魔力词汇 47 / 请原谅 48
学会道歉 49 / 说话的语气 50
厕所谈话留在厕所 52 / 谈论金钱 53
谈论性 54 / 赞美他人 55 / 只是说声谢谢 56
插嘴 56 / 谈论差异 58
良好的交际与语言礼仪的强化训练方法 59
问与答 63 / 期望清单 65
第三章 见面和问候礼仪:我想让你认识一下…… 69
基本原则 72 / 让孩子做好互相介绍的准备 73
称呼成年人的名字 74 / 眼神交流 77 / 应门 78
客人进入房间 80 / 别忘了你们的听众 82
良好的见面和问候礼仪的强化训练方法 83
问与答 87 / 期望清单 90
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