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职教高考制度基础理论与实践模式研究

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本书系国家社会科学基金“十三五”规划 2020年度教育学青年课题“现代职教体系构建背景下我国职教高考制度的基础理论与实践模式研究”的研究成果,也是目前学界第一本聚焦职教高考制度改革的专著,全书以近年来教育部职业教育改革的重点任务——职教高考为主题,从理论研究和实践探索两个方面,按照“是什么——为什么——做什么——怎么做”的逻辑,全面系统地研究了职教高考制度的内涵、本质、特征及其实现。全书首先分析了职教高考制度构建的背景、内涵和愿景,且通过对全国万名中职生和百名教育行政部门负责人、学校招办负责人和教师的访谈,全景展示了当前我国职教高考制度改革的现状,并从制度学的视角构建了职教高考改革的理论基础。而后,本书对瑞士、日本、英国、美国的职业教育考试升学制度做了比较分析,在此基础上,从考试内容、考试方法、招考关系、与普通高考关系等多个方面详细构建了我国职教高考制度的实施模式。最后,本书还提供了四川和湖北两省的职教高考改革省级案例。

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