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本书是华东师范大学周念丽教授在海内外进行学前教育学术交流、参观幼儿园时，端起相机，将镜头锁定在幼儿、幼儿教师乃至幼儿园的物理环境上，用形象思维的图片辅以抽象思维的分析，思考、探索学前教育真谛的文字，结集成书。本书分为三个篇章：“他山之石的启迪”“基于幼儿视角的思考”“与幼儿教师的心灵对话”，共55篇文章，它们既是对时代之问的应答，更是对教育真谛的叩问。
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