《论温尼科特12篇：理论发展和临床革新》

[英] 阿迈勒·特雷彻·卡贝什（Amal Treacher Kabesh）主编；胡君滔  王凝  杨诗露  译；王倩  刘梦林  审校

ISBN：9787518441600

出版时间：2023年5月

定价：108.00元

出品：万千心理

2016年，在温尼科特信托基金会的赞助下，英国著名精神分析师温尼科特所有已出版和之前未出版的文章终于全部结集成册，作为《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》（2016年，在温尼科特信托基金会的赞助下，英国著名精神分析师温尼科特所有已出版和之前未出版的文章终于全部结集成册，作为《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》（共12卷，以下简称《全集》）出版，成为后继者研究温尼科特思想的黄金资料。本书中汇集的文章最初正是作为《全集》前11卷前言而出版的，另加上一篇置于卷首的“《全集》概述”，共12篇综述性文章。

每一篇文章涵盖着温尼科特生活的不同时期，以时间先后为顺序向读者呈现温尼科特在不同时期的理论发展与临床革新，每篇文章开篇都有注明日期；文章全部由国际著名的温尼科特学者撰写，选取当年温尼科特最具代表性的学术文章和史料为讨论素材，对温尼科特关于人类和精神分析实践的理念进行了深入的梳理和讨论。可以说，这本书既是阅读《全集》、全面把握温尼科特思想的地图，它们高屋建瓴地绘制了温尼科特作品的纹理；又是理解温尼科特乃至英国独立学派的思想发展的钥匙，带领读者穿越欧洲上世纪的精神分析发展历史，结合翔实的论文素材，呈现温尼科特及其流派的主要学术成就在曲折中不断发展演进的过程。

愿读者在这12场学术盛宴中与不同年月的温尼科特相遇，带着个人的好奇与幻想，触碰那些充满活力、质朴、真切又饱含矛盾张力的内容，在阅读中感受文字建构起的这份特别的“潜在空间”。

【主编简介】

阿迈勒·特雷彻·卡贝什（Amal Treacher Kabesh，1954—2022） 

英国诺丁汉大学社会学和社会政策学院的副教授，也是《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》的执行编辑和本书主编。长期以来，她一直致力于通过精神分析和文化相关理论的结合来理解身份认同（特别是性别认同和种族认同），并在这些方面发表了大量文章。

【主译者简介】

胡君滔

国家二级心理咨询师，精神分析取向；系统接受中挪、中英、中欧等精神分析项目训练；担任上述项目口译及笔译，参与数百万字的精神分析文献及著作翻译。

【主审校者简介】

王  倩

中国心理卫生协会副秘书长、青年工作委员会副主任委员、精神分析专业委员会常务委员；国际精神分析协会精神分析师；《国际精神分析杂志中国年卷》（International Journal of Psychoanalysis China Annual）主编，《精神分析与心理治疗在中国》（Psychoanalysis and Psychotherapy in China）杂志副主编；首都医科大学附属北京安定医院国家精神心理疾病临床医学研究中心国合基地主任；现任外交部干部司心理保障项目负责人。

温尼科特的理论，比克莱茵的乐观、明快，比比昂的温暖、通俗。他是精神分析的诗人，也是诗人中的思想者。

读温尼科特，假自体会像寒冰一样在太阳下融化，真自体悄然显露。

此佛家所谓明心见性也。

——曾奇峰

近年来在国内掀起了温尼科特热，这和新一代父母成长有关：他们成长于父母繁忙的年代，改革开放40年也是很多人背井离乡、抛妻弃子、努力挣钱、改变命运的40年，缺少父母成长环境的新一代需要自己不重蹈覆辙，使自己变得像真正的父母一样来面对自己的孩子，也试图通过养育自己的孩子来疗愈缺少爱的自己。温尼科特当时在英国的流行也是出于类似的情景，即二战后成长的新一代也是缺少关爱的一代。温尼科特平实的语言和对母婴关系的强调点燃了人们内心中寻找彼此的那团火：孩子需要父母，父母也需要孩子。这也是我们面临的现状——究竟怎么做，才能使父母和孩子各安其位？本书的出版，补充了很多之前温尼科特作品中的材料，在精神分析被很多人诟病的今天，正如温尼科特所说，“好吧，你们把潜意识意识化了”。

推广温尼科特的一些重要观点，无疑对育儿、亲子和家庭和谐有着正性的推动，也能对有创伤的家庭提供一种疗愈的指导。

——施琪嘉

《温尼科特传》让我们了解温尼科特其人，“温尼科特心理治疗经典译丛”等书籍让我们了解他的思想。而今，《论温尼科特12篇》的出版，让我们有机会从精神分析专业人员的角度，按照时间顺序概览温尼科特整个职业生涯在理论与临床方面的实践和探索，来深入理解温尼科特是怎样发展出深刻影响世界的深邃思想，以及这些思想在动荡巨变的时代进程中是如何演化的。这本书视野开阔，涵义深远，对从业者有极大的启迪和引领意义。

——刘  丹

毫无疑问，温尼科特是对中国社会产生巨大影响的精神分析学者之一。

甚至，如果单说育儿学方面的影响，这个“之一”都可以去掉了。

温尼科特创造了很多广为人知的概念和说法，而且哪怕是普通人也不难理解。不过温尼科特总给人印象——他并未致力于创造一个理论体系，也因此他的书籍和文章传播得有些松散随意。

因此，《论温尼科特12篇》能在中国出版，这实在是一大幸事，让我们可以完整而系统地了解温尼科特的思想。

——武志红

温尼科特在临床工作中对婴儿早期的心理发展进行了精细的观察，逐渐形成了自己具有影响力的概念，如抱持性环境、过渡性客体等，他的工作对客体关系理论有着重大的影响。抱持和分离都是母亲的重要任务，母亲要帮助孩子启动分离的过程，而不是在心理上联系过于紧密。他的观点不仅对做母亲，而且对做心理师都很重要。学习温尼科特的理论，做足够好的自己、足够好的心理师。

——杨凤池

对于学习精神分析理论及实践的人来说，温尼科特的名字可能并不陌生，他的“抱持性环境”“过渡性客体”“足够好的妈妈”等术语丰富了精神分析的宝藏，使人耳目一新。由于探究的层面不同，许多精神分析的理论较难读懂，但温尼科特的论著似有所不同，更有些民众的视角、温情的味道。本书用12篇章解读了《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》的12卷论著，对于研究、理解和运用温尼科特留下的宝贵遗产不失为一把钥匙。让我们拿起这把钥匙走进温尼科特。

——洪  炜

第1篇　唐纳德·W.温尼科特的深远影响：

　　　 《唐纳德·伍兹·温尼科特全集》概述

　　　 莱斯利·考德威尔　  海伦·泰勒·罗宾逊

第2篇　从儿科到精神分析，1911—1938

　　　 肯·罗宾逊

第3篇　“由二合一，而一生二”：早期情绪发展，1939―1945

　　　 克里斯托弗·里夫斯

第4篇　转向不同的客体、另外的空间以及全新的整合，1946—1951

　　　 文森佐·博纳米尼奥　　保罗·法博兹

第5篇　慢读温尼科特，1952—1955

　　　 多米尼克·斯卡尔弗内

第6篇　抵达他的巅峰，1955—1959

　　　 詹妮弗·约翰斯  　马库斯·约翰斯

第7篇　健康：从依赖到独立，1960―1963

　　　 安吉拉·乔伊斯

第8篇　心理发展中的客体在场与缺席，1964—1966

　　　 安娜·费鲁塔

第9篇　婴儿与母亲、病人与分析师之间的交流：巩固的岁月，1967―1968

　　　 安·霍恩

第10篇　存在、创造性和潜在空间，1969—1971

　　　　阿恩·耶姆斯泰特

第11篇　期望与给予：温尼科特《治疗性咨询》中沟通的挑战

　　　　马尔科·阿尔梅利尼

第12篇　温尼科特与生命为首

　　　　史蒂文·格罗尔克