书名:学前儿童语言教育与活动指导 第三版 

原价：36.00元

作者:张明红 编著

出版社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567516243

第一章  学前儿童语言教育及其研究

  第一节  学前儿童语言教育的有关概念

  第二节  学前儿童语言教育的意义

  第三节  学前儿童语言的本质

第二章  影响学前儿童语言发生与发展的因素

  第一节  语言发生与发展的生理基础

  第二节  语言发生与发展的心理基础

  第三节  语言发生与发展的社会因素

第三章  学前儿童语言发展与教育的理论

  第一节  后天环境论

  第二节  先天决定论

  第三节  先天与后天相互作用论

  第四节  全语言理论

第四章  0—3岁儿童语言的发展与教育

  第一节  0—1岁儿童语言的发展和教育

  第二节  1—2岁婴儿语言的发展和教育

  第三节  2—3岁儿童语言的发展和教育

  第四节  0 3岁儿童语言教育中应注意的问题

第五章  0—6岁儿童语言的发展与教育

  第一节  学前儿童语音的发展与教育

  第二节  学前儿童词汇的发展和教育

  第三节  学前儿童语法的发展与教育

第六章  学前儿童语言教育的目标与内容

  第一节  学前儿童语言教育的目标

  第二节  学前儿童语言教育的内容

第七章  学前儿童语言教育的方法与途径

  第一节  学前儿童语言教育的方法

  第二节  学前儿童语言教育的途径

第八章  学前教育机构语言教育活动的设计与实施

  第一节  学前儿童语言教育活动

  第二节  学前儿童谈话活动

  第三节  学前儿童讲述活动

  第四节  学前儿童阅读准备活动

  第五节  学前儿童的书写准备活动

  第六节  学前儿童听说游戏活动

第九章  学前儿童语言教育的评价体系

  第一节  学前儿童语言教育评价的作用和原则

  第二节  学前儿童语言教育评价的内容和方法

附录  3—6岁儿童学习与发展指南

后记

《学前儿童语言教育与活动指导》为高等院校学前教育专业教材， 主要内容是：学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容，等等。