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本案例集是《最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析》的姊妹篇，继续将“最近发展区”理论应用于幼儿行为发展的分析，帮助读者较为直观地了解幼儿在各领域发展的阶梯，通过观察、分析与反思，提升教育指导的效能。
本案例集是在专家与一线教师案例工作坊的基础上，从众多观察案例中精选汇编而成，包括健康、社会、语言、科学（含数学）、艺术等领域具有普适价值的20个案例。所有案例均包含“案例描述”“案例剖析与解读”“教师观察与支持”“问题思考”“附录”，聚焦特定幼儿在某一领域中有意义的行为变化，同时描绘了幼儿发展的连续性。
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