《孤独症儿童社交游戏训练：家长手册（原著第二版）》

[美] 布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）、安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）著；长和大蕴翻译组 译；陈艳妮、李海峰、徐秀  审校

ISBN：9787518443512

出版时间：2024年1月

定价：55.00元

出品：万千心理

1．ImPACT方法是由美国国家孤独症循证和实践中心引用、美国著名博士级行为分析师布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）和言语语言病理学家安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）开发的家长参与式干预方法，能够有效促进孤独症儿童社交沟通能力的提升。

2．ImPACT计划有扎实的循证科学依据，遵循儿童的一般发展顺序，被认定为对孤独症儿童十分有效的干预措施之一，科学性、经济性、实用性兼具，对家长而言可操作性强且易上手。

3．本书详解ImPACT方法的五大核心策略——专注于孩子、调整沟通方式、创造机会、教授新技能、塑造互动，让家长了解和学习如何在日常生活中开展对孩子的社交沟通干预，为孩子的成长提供长期、标准、科学的支持。

4．相较于第一版，第二版《家长手册》包含一系列更新：融入孤独症干预领域的新近研究成果和技术，供家长及时更新知识库和工具箱；配有各类实用表单和案例视频，方便家长学习参照，在日常环境中使用干预技术并监测其效果；新增“管理孩子的问题行为”章节，有效助力家长应对孩子的挑战性行为，帮助家长减轻育儿压力，提升亲子互动质量。

家长的参与和支持是孤独症儿童干预与康复的关键资源。本书是国内畅销12年的孤独症干预手册——《自闭症儿童社交游戏训练》的新版，专为0~6岁孤独症和其他发育迟缓儿童的家长而著，旨在提升儿童在社交参与、沟通、模仿和游戏四个核心领域的技能。书中内容基于ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划——一套循证、科学、有效的自然发展行为干预方法。该方法有坚实的循证实践证据，已历经15年发展、应用于数百个家庭并取得显著成效。本书通俗易懂、图文并茂地介绍了ImPACT方法的核心理念，手把手地教会家长在日常情境中与孩子进行互动和干预，助力孩子的社交发展。本书配有教练用书，供辅导家长学习ImPACT方法的专业人员使用。

布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）

国际认证的博士级行为分析师，美国密歇根州立大学心理学系副教授，也是该校孤独症研究实验室的主任；至今已发表大量关于孤独症儿童及其家庭的社交沟通干预的开发、评估与传播的文章，并为美国和其他国家的专业人士提供培训；与安娜·德沃茨萨克合作共同开发了ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划。

安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）

美国俄勒冈州波特兰市个人执业的言语语言病理学家，为患有孤独症谱系障碍和社交沟通障碍的儿童家庭提供咨询、培训、个性化言语和语言治疗服务，并在美国和其他国家为专业人士提供培训；对孤独症谱系障碍儿童的干预效果进行研究，并已将研究结果发表在专业会议、同行评审的期刊与书籍章节中。

近年来，孤独症谱系障碍的发病率逐年升高，已成为全球性重大公共卫生问题之一。孤独症通常起病于婴幼儿期，目前核心症状尚缺乏有效治疗药物，主要治疗途径为康复训练，最佳治疗期为6岁前，越早干预效果越好。家长的参与和支持是孤独症儿童干预与康复的重要策略和措施。

ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划是一项由家长执行的、针对孤独症与其他社交沟通发展迟缓儿童的干预计划。本书旨在辅导家长在养育过程中对孩子的陪伴互动、生活照护以及与孩子的游戏玩耍，让家长以快乐、适度和专业的方式与孩子进行沟通训练，实施家庭干预。这可以帮助家长更好地促进孩子的社交参与和互动，并教授新的语言、模仿及游戏技能。本书的内容科学、系统、易上手，兼具专业性和可读性，非常适合有相关需求的家长阅读。

——李海峰

浙江大学医学院附属儿童医院康复科主任

ImPACT方法是目前各种孤独症和发育迟缓的干预方法中科学性、经济性、实用性兼具的康复方法，也是体现以家庭为中心康复的主要有效方法。本书为孤独症儿童的家长提供了有效的指导，有助于家长在日常活动中培养孩子社交沟通的能力。家长使用本书可以与孩子共同训练，与治疗师共同拟定最佳训练方案。

——陈艳妮

西安交通大学附属儿童医院副院长

福棠儿童医学发展研究中心发育行为专业委员会主任委员

第1章　入门指南

　ImPACT计划概述

　孩子将学习哪些技能

　为孩子制定目标

　ImPACT计划的F.A.C.T.S.策略

　为成功做好准备

　布置有利于成功的家庭环境

第2章　专注于孩子

　跟随孩子的引导

　模仿孩子

第3章　调整沟通方式

　夸张化

　示范和扩展沟通

第4章　创造机会

　游戏性干扰

　均衡轮流

　诱发沟通

第5章　教授新技能

　提示和奖励

　提示主动沟通

　提示理解沟通

　提示模仿

　提示扩展游戏

第6章　塑造互动

　塑造互动

　在社区中应用ImPACT计划

第7章　往前迈进

　更新孩子的目标

　为后续成功做计划

第8章　管理孩子的问题行为

　理解孩子的问题行为

　预防问题行为

　改变后果

　教授替代技能

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