目录

前言

缘起

谈起“五月的风”

幼儿产生搭建“五月的风”的想法

教师的决定和思考

教师手记

在探究问题中体验搭建的乐趣

“五月的风”诞生了

教师手记

分组搭建—第一组

分组搭建—第二组

两组比较，引发新的问题

教师手记

“五月的风”有十八层

“五月的风”是不对称的

教师手记

尝试搭建歪歪扭扭的“五月的风”

教师手记

怎样搭建正方形的底座

利用手、脚等自然物测量

正确运用非标准测量工具测量

使用标准测量工具测量

教师手记

在实地参访中进行深层次探究

依据幼儿的需要制定参观计划

参观“五月的风”

是同高低不平的柱子组成的

吊在的球体

八边形的底座

新奇的小发现

“五月的风”每一层到底是什么样子的

形状各异的支撑物

各展身手的测量活动

记录参观中的发现

搭建理想的“五月的风”—八边形的底座

搭建理想的“五月的风”—吊在的圆球

搭建理想的“五月的风”—错落有致的

教师手记

对本次搭建活动的整体反思

持续分析游戏价值，判断幼儿的最近发展区

教师与幼儿共同发现问题，寻找游戏推进的线索

提供适宜、有效的鹰架策略

建立内在和谐的游戏秩序

图书基本信息

书系：幼儿园教学

书名：五月的风

作者：青岛市实验幼儿园

定价：20元  开本：24开  页数：108页

入库日期：2015年11月

作者介绍

青岛市实验幼儿园

青岛市实验幼儿园创建于1993年，目前已建成7所分园，拥有39个教学班和5个早教中心。

幼儿园打破传统的办园模式，开创了独具特色的办园之路——开放教育。“开放教育”主张开放的教育理念、讲求开放的学习空间、强调开放的人际关系、实施开放的主题探究活动，以开放的评价高质量地促进幼儿身心和谐健康发展。

本园先后荣获多项集体称号：全国学前教育先进集体、全国教科研先进集体、山东省首批示范幼儿园、山东省首批十佳幼儿园、山东省幼托先进集体、山东省学前教育先进集体等。

图书介绍

主要内容：

《五月的风》与《红红火火中国年》为同一系列，都是青岛实验幼儿园的课程记录。

本书记录了幼儿园大班儿童如何探索搭建青岛的标志建筑物“五月的风”的全过程。“五月的风”搭建活动，不是为搭建而搭建的普通活动。从开始到结束，幼儿和教师在不断地试误中历经了近一个月的持续探究时间，其中充满了失败、冲突、挑战和成功的喜悦。教师与幼儿之间、同伴与同伴之间在民主对话、互动质疑、共同探寻的学习过程中获得了快乐的体验。

本书特色：

详细记录了主题产生及发展的全过程。详细记录了幼儿的对话、行为及教师思考的内容。具有实际的指导、参考作用。