编辑推荐

1、注重数学思维的培养，指导教师从容应对幼小衔接中的数学学习，帮助儿童轻松、自然地从幼儿园过渡到小学。

2、聚焦数学核心经验，提供相应的玩具、活动、问题，有助于教师设计有效、有趣的数学活动，全面、真实地评价儿童的数学能力。

3、全彩印制，图表丰富，理论与实例相结合，直观、生动地呈现知识要点，可读性强。

4、适合幼儿教师、幼儿家长、小学低年级教师以及大中专院校学前教育专业学生阅读。

内容简介

一直以来，数学不仅是儿童学习中的难点，更是幼小衔接中教师和家长格外关注的领域。本书提倡将儿童的数学学习与游戏相结合，通过游戏化教学手段培养儿童的数学思维，帮助他们习得数学知识，从而实现数学学习从幼儿园到小学的轻松过渡。

阅读本书，幼儿教师、小学低年级教师、家长不仅可以了解儿童的数学发展特点，还可以掌握以下促进儿童数学学习的策略和方法。

发现并抓住生活和游戏中的数学学习机会

在学校、家庭和社区中创设有益的数学环境

在娃娃家、积木、拼图等游戏中评价儿童的数学能力

基于评价，拓展并深化儿童的数学学习