【内容简介】

本书是一本立足“科学幼小衔接”与“家校社协同育人”新时代教育导向的家庭教育指导用书，全书紧密呼应国家相关政策精神，系统阐述了幼小衔接的科学理念与实践路径。书中，首先阐释幼小衔接的理论基础与时代内涵，明确家庭在儿童成长过渡中的关键作用；继而从家长、教师等多维视角出发，剖析现实困境与认知误区，提出具体可操作的“助力秘笈”与“提升策略”，构建协同育人实践框架；最后通过12个源自真实情境的案例，生动展示了如何在日常生活中培养幼儿的心理适应、学习习惯、社会交往等核心素养，实现从理念到行动的转化。

本书突出政策导向与实践智慧相融合，致力于为家长及幼教工作者提供专业支持，助力孩子平稳度过入学关键期。全书既深入解读“为什么要这样做”，更具体指导“该怎么做好”，以有效缓解家长焦虑，提升教育工作者的专业能力。

【作者简介】

郭丽，广州市南沙区第一幼儿园党支部书记、园长，幼儿园高级教师，教育部幼儿园园长培训中心教学实践指导专家，广东省党代表，广东省督学，广东省新时代最美教师，广州市教育家园长，广州市郭丽名园长工作室主持人，广州大学研究生导师。研究成果获国家发明专利1项，学术论文发表于《学前教育研究》等核心期刊，出版两部学术著作。

【专家推荐】

本书紧扣幼小衔接核心议题，结合教育实践与幼儿身心发展规律给出具体建议，为家长与教育工作者提供了有效方案与可操作性策略。

——东北师范大学教授、教育部幼儿园园长培训中心主任 李广

本书是一本为幼小衔接焦虑提供科学解答的实践宝典。书中不仅洞察了幼小衔接中的常见问题，更以创新的“家园校社协同育人”理念，提供了切实可行的策略和方法。它不仅是一线教育工作者的行动指南，也是家长和关心儿童发展的各界人士的宝贵实践资源。我推荐此书，愿它成为每个孩子成长道路上的明灯，照亮他们自信迈向小学的旅程。

——广州大学教授 叶平枝

本书深度阐释了“以协同之力、解衔接之惑、护童年之真”的学前教育创新理念。书中以儿童发展生态系统理论为根基，剖析幼小衔接的现实梗阻，搭建起逻辑严谨的问题解析体系；提出的措施契合教育规律且具实操性，为消解衔接焦虑、回归“儿童为本”提供了科学方案。谨荐于幼教工作者、家长及学前教育研究者。

——东北师范大学教授 邓涛