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复归与重构 当代美国道德教育理论与实践的变革》(转型期西方教育理论与实践丛书 )

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商品详情

 


   本书在寻求西方的教育改革所带给我们的借鉴与启示时,特别观照到了我们国家所特有的政治、经济和文化传统。更具体地说,也就是要考量到中国公共教育市场化的社会背景和内源性特征,这构成了我国公共教育体制改革与发展的最本质的教育背景。  

 


 


导言
第一章 转型期:公共教育改革的时代
第一节 社会转型中的西方公共教育改革
第二节 公共教育改革中的国家观念与市场逻辑
第三节 西方公共教育改革的价值追求
第二章 以市场为取向:西方公共教育改革图景扫描
第一节 西方公共教育改革实践图景
第二节 西方公共教育改革理论图景
第三节 西方公共教育改革的问题与特征
第三章 力量博弈:西方公共教育改革关系探寻
第一节 公共教育改革中的主要矛盾分析
第二节 转型期国家、市场与公共教育关系探讨
第三节 转型期西方公共教育发展前瞻
第四章 教育国家化:西方公共教育改革的本质与目的
第一节 教育国家化的总趋势
第二节 教育国家化的合法性
第三节 市场竞争成为教育国家化的重要手段
第五章 自发与规范:中国公共教育改革
第一节 中国公共教育市场化的政策环境
第二节 中国公共教育市场化的理论与实践
第三节 中国公共教育市场化改革的分析与思考
第六章 重建关系:西方公共教育改革启示
第一节 现实的比较:中西公共教育市场化之差异
第二节 历史的回溯:公共教育泛政治化现象反思
第三节 重建关系:中国情境中的公共教育改革

 

 

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