《幼儿园一日生活环节的组织策略》

主编：宋文霞，王翠霞

定价：36.00元

出版时间：2012年01月

ISBN：9787501984695

出品：万千教育

入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园是幼儿园的八大生活环节。能否把这八大环节组织好，直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。全书每个环节各成一章，每一章又分为两部分：常规要求和指导要点；问题诊断与应对。尤其是在第二部分，根据不同年龄段儿童存在的问题，提供了大量的策略、活动、儿歌和故事。无论是初入职的新手教师，还是在生活环节组织方面缺乏技巧的老教师，都可以从本书中获益匪浅。

针对幼儿园一日环节的组织与优化，本书阐述了幼儿入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡和离园的常规要求、指导要点、教师应注意的问题以及解决方法，有教案、有故事、有图片、有儿歌，方法多样、内容实用，可以帮助新教师很快掌握一日环节工作技巧，适应工作岗位；又可以为老教师解惑，帮助老教师获得专业上的成长。

宋文霞　山东省淄博市实验幼儿园园长，山东省学前教育专业委员会常务理事，淄博市学前教育协会会长。先后被评为山东省特级教师、山东省教学能手、淄博市幼教学科带头人、市优秀教师、市十佳师德标兵、市优秀校长、市教学能手。先后在各级幼教刊物发表论文近二十篇，主持的《有效挖掘生活环节中的课程资源》课题研究荣获中国学前教育研究会“十一五”研究成果一等奖。

王翠霞　山东省淄博市实验幼儿园教学副园长，中学高级教师。先后被评为山东省特级教师、省教学能手、淄博市教书育人楷模、市名师人选、市幼教学科带头人等16项荣誉称号，多次执教省、市级公开课，先后在各级幼教刊物发表论文20篇并多次获奖。主持的《有效挖掘生活环节中的课程资源》课题研究荣获中国学前教育研究会“十一五”研究成果一等奖。先后5次参加《山东省幼儿园课程指导教师用书》的编写工作。

没有哪个年龄段的教育像幼儿教育那样迫切地需要回归生活，没有哪个年龄段的课程像幼儿园课程那样迫切地需要生活化。只有给幼儿提供生活化的课程，幼儿的生命才能得到适宜和有效的发展，幼儿才会有美好的童年生活。

山东省淄博市实验幼儿园长期以来坚持研究幼儿园生活环节教育，将幼儿园各生活环节作为重要的课程内容，将幼儿全面发展教育落实到各生活环节之中，她们将如何组织来园、喝水、盥洗、进餐、午睡、如厕、运动及离园等环节作为重要的研究课题，在实践中进行深入的研究，形成了一系列行之有效的方法和策略，也巩固了教师们关注幼儿生活环节的观念。这是幼儿教育生活化的一种尝试和一个方面，也是贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》值得倡导的一种行动。

——虞永平 （著名学前教育专家，南京师范大学教授）

推荐序　追寻生活化的幼儿教育（虞永平） I

第一章　入园好时光 1

第一节　入园环节中的常规要求和指导要点 2

第二节　入园环节中的问题诊断与应对 4

第二章　趣味来盥洗 39

第一节　盥洗环节中的常规要求和指导要点 40

第二节　盥洗环节中的问题诊断与应对 45

第三章　温馨进餐点 89

第一节　进餐环节中的常规要求和指导要点 90

第二节　进餐环节中的问题诊断与应对 94

第四章　轻松如厕去 129

第一节　如厕环节中的常规要求和指导要点 130

第二节　如厕环节中的问题诊断与应对 133

第五章　科学来喝水 165

第一节　喝水环节中的常规要求和指导要点 166

第二节　喝水环节中的问题诊断与应对 169

第六章　活动懂自护 195

第一节　自由活动环节中的常规要求和指导要点 196

第二节　自由活动环节中的问题诊断与应对 200

第七章　甜蜜午睡时 235

第一节　午睡环节中的常规要求和指导要点 236

第二节　午睡环节中的问题诊断与应对 240

第八章　幸福离园曲 271

第一节　离园环节中的常规要求和指导要点 272

第二节　离园环节中的问题诊断与应对 275