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学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益性事业,是关系千家万户切身利益的民生工程,其发展须坚持公益性。坚持学前教育公益性是促进学前适龄儿童身心健康成长、提升国民综合素质、维护社会公平的重要保障。本专著基于当下我国学前教育公益性实现中存在的突出问题,如我国目前仍有近四分之一的适龄儿童未能获得学前教育,还有较大比例的中西部落后农村地区、城市贫民、流动人口子女就近入园难、入优质园更难等问题依然突出。 |
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学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益性事业,是关系千家万户切身利益的民生工程,其发展须坚持公益性。坚持学前教育公益性是促进学前适龄儿童身心健康成长、提升国民综合素质、维护社会公平的重要保障。本专著基于当下我国学前教育公益性实现中存在的突出问题,如我国目前仍有近四分之一的适龄儿童未能获得学前教育,还有较大比例的中西部落后农村地区、城市贫民、流动人口子女就近入园难、入优质园更难等问题依然突出。 |
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