《给幼儿园园长的50条建议》

著者：张春炬李芳栗艺文

定价：58.00元

出版时间：2019年12月

ISBN：9787518422067

出品：万千教育

• 50条建议来源于对数十位一线园长的问卷调查，能切实解决幼儿园园长的现实困惑和问题；

• 书中大量的案例、流程图和表格等，能给幼儿园园长提供直接的指导；

• 从理论到案例，从大局到细节，能有效地帮助幼儿园园长提升职业素养和管理水平。

本书由教育部“国培计划”专家、河北省特级教师张春炬领衔编写，其内容涉及幼儿园管理、课程开发、环境创设、教师队伍建设、园长素养提升、家园合作、网络与新媒体技术的应用等方面。

本书编者首先通过问卷调查确定园长们在现实工作情境中真实存在的问题和困惑；继而从具有代表性的案例进行切入，结合园长和教师的个人三年发展规划、幼儿园的工作流程、教师的考核细则、课题的申报—研究—结题流程等具体内容，以文本范例、流程图和表格等形式为园长们提供详细、有效的问题处理路径；最后在每条建议的结尾均附以“温馨提示”，凝练并撷取整条建议中的精华部分加以重申和强调。

这50条建议既相对独立，又有内在联系，共同为工作在一线的园长们提供具有针对性和实操性的指导和帮助，以助力各位园长早日成为教育家型园长。

张春炬　特级教师，正高级教师，河北省保定市青年路幼儿园园长。教育部“国培计划”专家、教育部幼儿园园长培训中心培训专家，河北省政协委员、河北省名师工作室主持人，保定市园长工作室主持人、八个贫困县园长工作室主持人，河北大学研究生校外导师。

曾获得“全国教育系统先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国巾帼建功标兵”“享受国务院政府特殊津贴专家”“河北省省管优秀专家”“河北省有突出贡献中青年专家”“河北省‘三三三人才工程’第二层次人选”“河北省青年五四奖章”“河北省骨干校长”“保定市十大杰出青年”“保定市劳动模范”等荣誉称号。

曾主持并参与国家级、省级课题研究9项；已出版《幼儿园文化管理》等9部著作，其中《幼儿园一日活动指导》荣获“河北省教学成果一等奖”，《幼儿园管理创新与执行力》《幼儿园管理决策与实践》《幼儿教师的家长工作技巧》3部著作荣获“河北省教学成果二等奖”；在省级以上学术刊物已发表论文30余篇。

《幼儿园园长专业标准》的颁布对幼儿园园长的专业化成长提出了更高的标准，不仅要求园长经验丰富、机智灵活，更要求园长具有较高的专业化程度，这无疑对所有在岗的园长提出了新的挑战。如何能够在自己的专业化成长道路上获得提升，如何能够得心应手地开展园内的各项管理工作，成为每个园长亟需思考的问题。春炬园长主编的这本书能很好地解决这些问题，是一本能增长园长管理智慧的、很有价值的著作。

——刘健（天津市幼儿师范学校附属幼儿园园长）

幼儿园园长既是管理者又是服务者，既是领导者又是实践者。一个园长的素养决定着园所的素养，一个园长的水平决定着办园的水平。园长在幼儿教师这一群体中扮演着重要的角色，也在保证教育教学质量中起着至关重要的作用。本书探讨了幼儿园的50个管理细节，语言浅显、案例生动，对幼儿园管理工作具有一定的借鉴意义。

——刘金玉（北京市第一幼儿园园长）

《给幼儿园园长的50条建议》是一本可读性非常强的园所管理类图书，从不同的侧面反映了我国当前幼儿园管理中亟待引起重视的细节，并提出了具有可行性的管理建议，值得幼儿园一线教师及管理者借鉴！

——吕风清（广州市第一幼儿园园长）

此书以专业的管理视角，用深入浅出、通俗易懂的语言对幼儿园管理中应注意的问题进行了全面系统的介绍，既值得幼儿园管理者阅读，也适合幼儿师范院校的师生学习，还为教育管理部门开展管理及科研工作提供了帮助。

——张秋萍（河南省实验幼儿园园长）

第1条　做教育家型园长

第2条　为幼儿园发展指明方向

第3条　放下架子，深入一线

第4条　人人都是管理者

第5条　汇聚合力，做好幼儿园发展规划

第6条　从“管理”走向“理管”

第7条　用流程细化管理

第8条　提升幼儿园执行力

第9条　让6S管理常态化

第10条　知法懂法，合理维权

第11条　危急时刻，非常处理

第12条　关心全园师幼的心理健康

第13条　有效评估幼儿园的发展水平

第14条　幼儿园危机的预防与应对

第15条　让幼儿园环境会说话

第16条　构建和谐的精神文化

第17条　建设人本的制度文化

第18条　中华传统文化教育不可丢

第19条　让文化活动成为幼儿园的一张名片

第20条　和上级领导有效沟通

第21条　培养幼儿园中层干部

第22条　做好教职工招聘选拔工作

第23条　引领教师的专业成长

第24条　帮助教师远离职业倦怠

第25条　塑造优秀的教师形象

第26条　多管齐下，为教师谋“福”

第27条　重视新手教师的第一堂课

第28条　课题研究引领教师成长

第29条　科学开展绩效考核

第30条　寻求专家引领，提升教育质量

第31条　用本土资源突出办园特色

第32条　开发幼儿感兴趣的幼儿园课程

第33条　幼儿常规培养有技巧

第34条　发挥区域活动的有效性

第35条　切忌让教研活动流于形式

第36条　用档案记录幼儿的成长

第37条　学会观察很重要

第38条　安全工作无小事

第39条　制定带量食谱，保证膳食安全

第40条　严控传染病在园内传播

第41条　后勤人员也是教育者

第42条　增强家长对幼儿园的信任

第43条　让家长乐于参加家长会

第44条　让家长成为幼儿园的好帮手

第45条　运用新媒体技术打造家园教育共同体

第46条　善于与媒体打交道

第47条　警惕隐性的学前教育“小学化”

第48条　“社”“园”携手，共育幼苗

第49条　运用网络技术提高工作效率

第50条　勤于自律，做有担当的园长