内容提要：

       《允公允能日新月异——南开大学校长张伯苓》出版于2003年12月，是“中国著名大学校长书系”之一。全书28万字，图文并茂地论述了张伯苓的私立大学理念和办学思想。作为学术著作，它文笔流畅，资料丰富，情节生动，可读性强，论述深刻，故而受到专家与读者的好评。《人民日报》、《中华读书报》、《读书》、《书屋》、香港《大公报》等均刊发了长篇书评或报道。在百年南开暨南开大学建校85周年之际出版的《允公允能日新月异——南开大学校长张伯苓》作为献给校庆的厚礼，其良好的口碑也反映了南开学校教育理念的深远影响与南开精神的现实意义。

作者简介：

       梁吉生，1939年生，河北安新人。现任南开大学校史研冤室副主任、教授，兼南开大学高等教育研究所教授。社会兼职有：中国高等教育学会高校校史研究专业委员会常务理事，天津下教育史研究会副会长，天津市政协文史资料委员会委员，周恩来、邓颖超研究中心顾问委员等。主要从事中国近代文化教育史、天津教育史及校史研究。主要编著：《张伯苓教育思想研究》《张伯芩与南开大学》《南开逸事》《日军毁掠南开暴行录》等。合著及参5编著：《五四运动在天津》《国立西南联合大学史料》《南开大学校史(1919—1949)》《南开大学校史资料选》《张伯苓教育言论选集》《张伯苓纪念文集》《南开的脚步》《中国博物馆学基础》等。在国内外发表论文《爱国的教育家张伯苓》《天津近代女子教育》《严修、张伯苓与南开大学的创建》等近百篇。

目录：

引言  
章 确立教育信念  
一、早期中西文化的教养  
二、自强之道端在教育  
三、永不言败的教育家  
四、德渥群芳爱洒学子  
第二章 南开教育情结  
一、北部中国新型教育的楷模  
二、发展南开教育系列  
三、南开大学的筹备和初步发展  
四、侵华日军炸毁南开  
五、南开大学在中国西部弦歌不辍  
第三章 以教育力量使中国现代化  
一、大学目标  
二、从学习日本到学习美国  
三、教育宗旨不可仿造  
四、知中国服务中国  
五、允公允能 日新月异  
第四章 造成“现代能力”之学生  
一、“三育并进而不偏废”  
二、“以德育为万事之本”  
三、熏陶人格是根本  
四、爱国是培养人才要义  
五、培养学生的“现代能力”  
第五章 “不认识体育的人，不应该做学校校长”  
一、重视学校体育普及体育运动  
二、注重体育道德倡导良好运动风气  
三、热心倡导奥林匹克运动  
四、积极推进全国体育竞赛活动  
第六章 “大学要者即良教师”  
一、热心负责通力合作  
二、教书育人学行并重  
三、建设优秀教师队伍  
四、重视选聘培养青年学者  
五、尊重和善待教师创造良好学术环境  
六、英才辈出绩著南开  
第七章 构建有特色的私立大学管理体系  
一、严格规章 制度，推进管理改革  
二、校务公开人员精干 凸显效率  
三、知人善任重用骨干  
四、多渠道筹措办学经费  
五、勤俭办学艰苦奋斗  
第八章 教育家开拓者一代人师  
一、无奈的结局  
二、两个遗嘱  
三、张伯苓思想研究  
四、继承与借鉴  
附一 胡适：教育家张伯苓  
附二 黄钰生：张伯苓先生追悼词  
附三 李鹏：在张伯苓先生诞辰110周年纪念大会上的讲话  
附四 张伯苓生平大事年表(1876—1951)  
主要参考文献  
后记