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作者介绍
茅红美,正高级教师,中国学前教育研究会0-3岁儿童托育专业委员会主任,上海市托育服务指导中心原主任,长期从事学前儿童早期发展的实践研究。主编《宝宝心语》《育儿周周记》等书籍,主持“面向0-3岁婴幼儿家庭科学育儿指导的探索实践研究”“婴幼儿家庭科学育儿精准指导支持系统研究”等研究课题,荣获第一届、第三届国家基础教育教学成果一等奖。
王岫,上海市托育服务指导中心保教主任、高级教师,长期从事学前儿童早期发展的实践研究。主编《上海市0-3岁婴幼儿亲子活动精选》,主持“基于表现性评价的0-6岁幼儿道德发展与教育的研究”等课题,参与《宝宝心语》《育儿周周记》等书籍编写,作为课题核心人员参与的研究课题“婴幼儿家庭科学育儿精准指导支持系统研究”荣获第三届国家基础教育教学成果一等奖。
内容介绍
本书围绕“生活活动”“游戏活动”“拓展类活动”“一日活动规划与设计”“与家庭协作”“保育人员间的协作”等托与机构从业人员最关心的内容,提供反映尊重个性化、回应等核心价值观的、好用易用的方法和支持工具,帮助托育人员端正理念树立科学的儿童观、育儿观,掌握基本的科学保育的内容与方式方法。此外,还提供了配套的操作工具模板和样例,托育机构既可直接应用,也可进行改编,使用方
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