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    威廉·哈里森·伍德沃德编著的《文艺复兴时期教育研究(精)/西方教育史经典名著译丛》选取了20世纪西方著名教育史学者撰著的研究教育史的著作，这些流传广泛的名著对西方教育理论的发展和教育观念的变革起了很大的推动作用。丛书具有以下三个特点：一是经典性。入选书目是在西方教育界流传广和影响大的著作。二是独特性。入选书目是能体现西方教育史学界不同史学理论与研究方法的著作。三是代表性。入选书目是西方教育史研究不同领域中有代表性的著作。在我国首次策划和出版“西方教育史经典名著译丛”，无疑会有助于我国教育工作者开阔教育视野和拓宽教育思路，从而进一步推动我国教育改革的深入。“译丛”将为我国高等师范院校教育专业的学生、教育科学研究人员以及教育行政干部，提供一套经典的和重要的西方教育史读物。  

目录

解读
《文艺复兴时期教育研究．1400-1600》
序言
序言注释
年表
第一章 15世纪与人文主义教育的兴起
教育研究中的历史方法
意大利的文艺复兴和人文学科的复兴
激发人文主义热情的动机
新的教育
昆体良在15世纪的影响
维多里诺和孟都亚学校
维多里诺的教育目标
人文主义文化和基督教的关系
维多里诺的博雅教育概念