★2~12岁儿童性教育问题全覆盖，把握每个成长阶段性教育关键话题。

不同年龄段的孩子，对“性”的理解有着不小的差别，书中几乎涵盖了所有孩子希望从父母那里了解到的关于性方面的知识，内容通俗易懂、活泼有趣，给不同年龄、不同发育阶段的孩子提供循序渐进、恰到好处的性教育。

★问题索引式行文，助力家长有的放矢。

4大性教育关键期 + 38个性教育关键话题 + 17个游戏和活动 + 41个常见问题解答，一目了然，不仅可以陪伴成长，还可以在紧要关头拿来应急，给满脑袋疑问的孩子科学有趣而免去尴尬的30秒速答。

★性教育这堂课，别等坏人来教。

父母是孩子的启蒙老师，尤其在性教育方面。本书主要为了帮助那些想让孩子正确了解性知识却苦于无法启齿或者感觉无从下手的父母。父母应当学会以适当的方式和正确的态度解答孩子们关于性的疑惑，因为只有教给孩子正确的性知识，才能让孩子学会保护自己。

2~12岁的小孩，对自己的身体总是充满了好奇，会提出千奇百怪的问题：从认识身体的各个部位，到小宝宝是从哪里来的……随着年龄的增长，孩子学会了思考，会有更多疑问随之而来，也会提出更多让大人感到尴尬的问题。本书的两位作者，都是既富于养育经验又具备专业素养的专家，他们以实用、科普的文字，帮助父母和不同年龄、不同发育阶段的孩子讨论让大家难以启齿的性相关的话题。父母可以学会以适当的方式和正确的态度解答孩子关于性的疑惑，提早做好准备，接受孩子青春期的到来。

罗莉·伯金坎（ Lauri Berkenkamp）

佛蒙特大学英国文学硕士，曾任职于诺威奇大学佛蒙特学院，出版过多部教育专著，曾多次入选美国独立书商协会BookSense书单、Parent’Choice Recommended书单。她是四个孩子的母亲。

史蒂夫·阿特金斯（Steven C. Atkins）

哈佛大学教育学硕士，麻省职业心理学学院心理学博士，执业心理治疗师，达特茅斯医学院儿童精神学专业临床医生，新罕布什尔州心理学协会委员，美国红十字会心理健康网专家。

第一章
2~3岁的学步期: 认识身体的部位 13
认识身体部位时，尽量使用正式名称 16
性别认知：孩子发现“男女有别” 18
利用洗澡开展身体教育 21
和学步期孩子裸身相对不必惊慌 22
孩子为什么喜欢抚摸自己？ 23
如厕训练：介绍身体部位的大好时机 24
在社交活动中认识性别角色 28
让孩子知道哪些爱抚是适度和善意的 30
第二章
3~6岁的学龄前：了解生育的基本原理 39
性别确认：男孩应该什么样，女孩应该什么样？ 42
宝宝是从哪里来的？他是怎么到那里去的？ 44
孩子压根不问这类问题怎么办？ 47
孩子的提问涉及父母的隐私怎么办？ 49
“我在卫生间，请勿打扰”！帮助孩子建立隐私观念 51
还要不要和孩子一起洗澡？你说了算！ 54
我要和妈妈结婚 56
孩子仍然喜欢摸自己的隐私部位怎么办？ 56
保护自己的身体：别人不能碰你的隐私部位 57
第三章
6~9岁的小学生：强调身体隐私的相关原则 69
性别强化：男孩会一直是男孩，女孩会一直是女孩 72
男生女生有了各自的小团体 73
对性器官的解释，只讲孩子能理解的内容 75
尽早促成和孩子关于性的良性沟通 83
和孩子谈谈性的基本技巧 86
和孩子谈谈性及其他敏感话题的最好时机 88
爱就是拥抱和亲吻吗？ 89
尊重自己和他人隐私的新规矩 92
第四章
9~12岁的高年级小学生：关注前青春期的变化 105
原来真相是这样：性不只是关于制造小孩 108
什么时候跟孩子讨论“亲热”这件事？ 111
及时调整和孩子交流性的途径和方式 115
身体的变化：你的小姑娘不见了 117
告诉孩子月经是怎么回事 120
给孩子介绍不同性别的卫生常识 121
强调社交原则和身体隐私的界限 124
把孩子从粗俗语言里拖回来 127
如何应对青春期孩子充满挑衅的言行？ 132
引导孩子树立健康的身材观 135
改变跟孩子对话的方式: 多倾听，少评价 139
亲子沟通的心理战术：旁敲侧击 144
做他的父母，而不是朋友 147