本书首先介绍了可持续发展和可持续教育的概念，为引入可持续大学提供理论基础。其次，在剖析可持续大学内涵的基础上，本书对国际上有一定认可度的10个大学校园可持续性评级工具和体系进行细致分析和归纳总结，为国内可持续大学评价体系的建立以及国际评价体系本土化提供参考。第三，本书总结国内现有的三个大学校园可持续性评价体系，针对其不同的考虑方面与关注重点进行系统性梳理，为进一步完善我国可持续大学评价体系打下基础。第四，本书从教学与科研、环境治理、基础设施建设、社会参与和与社区合作等五个方面整理了10所国外大学及七所国内大学可持续转型的优秀实践成果。第五，本书聚焦北京市高校，详细分析了北京市高校能源使用及碳排放现状，选取47所北京市高校作为实证案例，分析研究型、特色型和应用型大学可持续发展情况。最后，本书从国家、高校和青年三个层面对我国可持续大学的发展路径提供建议。