本书想告诉你：
这是一本写给幼儿园园长的行动哲学书。
它通过立场、学力、心力三维模型，绘制园长课程领导力进阶的实践图谱 ——
如何从 “我要干活” 的事务者，转变为教育智慧的播种者，成为教育思想的精神领袖；
如何在专业化与行政化的博弈中，增强组织战略领导力，重建 “变革型领导” 的角色认知，培育教师成为自主的实践者；
如何用 “思考与做法”，让园长真正的领导力始于对教师主动天性的点燃，而非抹除教育者的教育激情；

阅读这本书，你将：
掌握洞察力方法论，从对师幼生命状态的优化和把握共育，系统的提升课程领导力；
获得解放日常管理的工具清单，把聚会、会议、经费申领等行政事务转化为办学决策的契机；
建立 “重要、紧急” 象限的思维模式，在平衡的教育管理中找到持续优化的支点，实现从 “陷于碎片” 到 “从容引领” 的蜕变；