本书首先分析在国家职业教育的大背景下，高职院校开展国际专业认证的必要性和重要性，然后梳理我国高职院校专业认证的发展现状，运用布鲁姆教育目标分类理论和职业能力发展阶段理论，对专业评估认证要素展开理论和实证研究。最后以UK NARIC 评估认证流程为线索，研究北京财贸学院会计专业认证的具体实践和成功案例（2021年12月，我校会计专业获得 UKNARIC 国际质量标准认证，成为中国双高校第一所获得全球权威机构英国规范资历框架RQF和欧洲自立框架 EQF5 级资质的学校和专业）。通过研究帮助中国高职院校了解英国和欧盟国家的专业标准与实践做法，指导院校如何向国外专家更好地展示专业优势和特色，助力参与评估认证的中国双高职业院校顺利通过认证，获得国际质量标准。更重要的是帮助中国院校将国际先进理念融入教学管理、教学实践；建立以学习成果为中心的人才培养模式、教学方式与考核方案;制定以学生为中心的教师评分与学生考核的质量标准等，最终形成一套适合中国国情的体系方法和应对策略，并制定一套与国际接轨的国际化专业标准。以此提高我国高等职业教育的国际化水平和影响力，更好地服务国家职业教育战略。