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打开教育之门—顾明远教育观启示录北京师范大学出版社
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李元昌与乡土教育北京师范大学出版社
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王志宏与高新全人教育未来教育家文丛 王志宏 北京师范大学出版社
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洪宗礼与母语教育北京师范大学出版社
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著名特级教师教育思想录江苏教育出版社
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管建刚与后作文教学北京师范大学出版社
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李镇西与语文民主教育北京师范大学出版社
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江苏人民教育家培养对象 教育思想录江苏凤凰教育出版社
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给教师的100条新建议郑杰著 中国人民大学出版社
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让优秀者更优秀 一位中学校长给学生的40篇箴言
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赵翠娟与学习型学校北京师范大学出版社
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龚雄飞与学本教育北京师范大学出版社
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课堂观察方法与技术北京师范大学出版社
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00后“熊娃”逆袭 巧妙应对班级管理新问题
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班主任必读 全国著名班主任论工作艺术 王宝祥 教育科学出版社
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聚焦班主任“班主任制”透视 陈桂生 教育科学出版社
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跟苏霍姆林斯基学当班主任教育科学出版社
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一般教学策略系列 课堂教学管理策略北京师范大学出版社
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中小学教师专业发展标准及指导 语文北京师范大学出版社
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中小学教师专业发展标准及指导 数学北京师范大学出版社
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中小学教师专业发展标准及指导 艺术北京师范大学出版社
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中小学课题研究
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义务教育语文教学质量基本标准和评价方法
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初中物理有效学习评价 王较过 白秀英北京师范大学出版社
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历史课堂观察的方法与策略北京师范大学出版社
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初中化学教学策略北京师范大学出版社
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学科教育策略系列 小学语文教学策略
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小学科学、中学生物教师培训课程指南 北京师范大学出版社
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学科能力标准与教学指南--小学英语 北京师范大学出版社
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小学语文有效学习评价全国中小学有效学习评价指导 北师大出版社
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黄厚江与语文本色教学北京师范大学出版社
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物理教学设计方法案例北京师范大学出版社
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智慧课堂:史料教学中的方法与策略北京师范大学出版社
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语文课程与教学内容教育科学出版社
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