——案例分享来自温州市第二幼儿园王雪茜老师

云慧玩成长工具（即幼师口袋慧园通评价工具）里有聚焦班级观察、出具每月班级观察数据的【班级月报告】，可以帮助老师们对一学期班级的观察记录做整理分析，为下一步的教学计划提供数据循证。

温州市第二幼儿园的王雪茜老师就利用这一功能，通过分别查阅9、11、12月的【班级月报告】，发现五大领域中唯独在科学领域发布的观察评价记录寥寥无几，而幼儿的学习应该是综合的、整体的，五大领域应该相互交融、相互渗透的。

于是老师们基于报告中的问题，分析了原因，最后在新学期的保教计划中做出了调整，特别关注幼儿在运动、饮食等一日生活中的各种机会，引导幼儿发现并探索身边的事物，挖掘科学教育的契机，开展了系列的科学教育活动，支持班级幼儿在科学领域核心经验的发展。

而在新学期3月的时候，老师再次查看了【班级月报】，科学领域的相关指数有所提升。教师们学会应用数据来检验教育成效。