近日，人民日报发表的文章《教育改革要从家庭教育开始》引起巨大反响。

许多读者对其中的观点深表赞同，开始思考我们的家庭教育现状。比如，其中提到，家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。

“家教”是什么？不是花钱把老师请回家给孩子补习。而是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。

比如：感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上首先取决于父母。而非老师、学校、社会……

家庭教育立法，也势在必行。

在合格的家庭教育中，家长应该学习什么？做成什么样子呢？

《教育改革要从家庭教育开始》中提出了家长有五个层次：

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

这从一到五的几个层次，就是家长自我成长的阶梯了。我们可以自查下自己在哪个层次。

前两个层次讲的是“爱”，是教育的本质。

后三个层次，则对准了教育的规律和方式方法。

明智的家长会首先从了解孩子开始，思考自己的教育目标；

然后努力提升自己的教育能力，优化教育方法，在孩子不同年龄、不同成长阶段，给予他们不同的实际帮助。

往往使了一分力的“神助攻”，比费了九牛二虎之蛮力的瞎起哄，更符合孩子的真实需求。

今天要给大家分享的这套写给家长的家庭教育分龄陪伴书，就是首先帮助家长了解孩子，然后有针对性地提升自己教育能力的工具书。书名为《孩子，我想成为更好的父母》。

这套书由新东方家庭教育研究与指导中心编著。

学堂在选书审查内容的时候，认为这套书非常实用的一点，在于它为家庭教育精准分龄，分为：

陪孩子走过7-9岁

陪孩子走过10-12岁

陪孩子走过13-15岁

这三个阶段，每一个年龄阶段为一个分册，贯穿了青春期的前期和孩子的独立期。

（该系列后续还会出版“3-6岁”和“16-18岁”两本，形成完整的3-18岁家庭教育链条）

孩子在每个年龄阶段都会有不同的核心成长目标，这些成长目标是根据孩子的身体、心理发育特点决定的。

比如7岁开始孩子在自主阅读水平上会有大幅提升；

比如9岁的孩子对妈妈的情感依赖会明显减少，对来自爸爸的反应越发敏锐；

再比如11岁的孩子会开始变得执拗、不听话，喜欢和人对着干……

从身体发育到行为习惯，从学习规律到心理发育。分龄的家庭教育工具书可以将孩子每个阶段的成长常见问题细化出来，帮助初为人父母的家长科学分类（哪些应顺其自然，哪些需要家长辅助，哪些具体问题具体分析）。

△《孩子，我想成为更好的父母：陪孩子走过7-9岁》部分目录

分龄书不能确保将每个孩子都分析得准确无误，但可以帮家长避免年龄错位的教育引导行为，减少常识性错误。

教育理念的大方向正确，是学堂选书的基础前提。

除此之外，选中这套书，是因为它【太贴近实操】了！非常适合生活中“育儿麻烦不断”，理论知识比较薄弱的家长。

我们选书时淘汰过很多好书，那些书作者权威度高，理念讲得都很好，但是不能推荐给大家。因为专业性太强，篇幅也长，普通家长读起来太费劲、太耗时，而且学习那些教育理念需要长周期，无法马上帮家长解决当下的困难。

而这套《孩子，我想成为更好的父母》里面列出的都是具体到生活场景的一个个案例。

没有长篇大套的文字，一类问题用三四页精炼的实操方法答疑。

在分析问题根因、讲方法的部分，用坐标图、表格、漫画等丰富的形式，简单直观地解决某一类具体问题。

家长看了，马上就能解答自己眼下的疑惑，解决燃眉之急。

讲述理论的部分，语言也不是很学术，是小白家长都能轻松看懂的大白话，经常会用一些通俗的比喻来解释一些教育原理，便于家长迅速联系自己的经历，对照自己的教育行为。

一句话评价：简洁直接，注重实用！

这套书很全面，分了6大主题给家长输送科学教育知识，给孩子“六维一体”的全面助攻。

这6大主题就是家长与孩子在家庭教育中常常接触到的6个方面。

三本书的目录结构，都是围绕着这6个方面来展开的。

第一个“家庭教育通识”是帮助家长斧正自己的教育理念。后面五个部分，恰好对应了孩子的身体成长、学习方法与习惯、情绪心理、社会关系、亲子关系。

孩子在不同的年龄段，这几个方面会呈现不同的特点，家长的引导方法，也要随之调整。

本文篇幅所限，给大家展示一下书中关于孩子学习方面的指导建议。

7-9岁的孩子，如何提升学习力？书中从6个基本点出发，结合案例介绍了实操方法。

依据孩子小学低年级阶段的大脑发育规律，从思维能力上下功夫：

研究孩子的记忆曲线，发挥该年龄段的记忆优势：

如何把阅读变成“悦读”？这里有些小游戏可以玩，激发孩子阅读兴趣：

创造力是孩子的独特天赋，保护他们的创造力就是最好的学习：

孩子的专注力不用刻意培养，这里介绍了保护孩子专注力的5个法宝：

科学的运动可以提升学习的效果：

10-12岁孩子学习方面的侧重点就有了变化，书中从4个基本点切入，给出了实操建议。

学会分析孩子是什么学习类型，找到更适合孩子的学习方式：

视觉型、听觉型、动觉型这三种类型的孩子，学习提升策略是不尽相同的。家长也可以通过书上的二维码帮孩子测试一下他是什么类型。

做不做复习和预习，在10-12岁是导致孩子两极分化的关键点：

如何平衡强项和弱项？孩子要警惕学习中的“补短暗示”：

在10-12岁这一阶段，书中依然强调了阅读对学习的重要性。然而这一时期的阅读和7-9岁又不一样了：

家长需要帮孩子规划出专属阅读区域，养成固定时间阅读的习惯……

13-15岁孩子就进入了初中校园，有几个“突如其来”的学习难关，需要在这一阶段克服。

科目增多、课业难度骤增、教学方式变化，这些改变，家长需要在孩子上初一时做一些准备帮孩子过渡：

中学阶段，孩子拼的不是智商，是时间管理：

孩子如果中学还“粗心”，就需要分析下粗心背后是什么原因：

学会画思维导图，是初中孩子提升学习效率的办法：

谈到备战中高考，孩子需要调整什么习惯和什么心态：

单是在学习方面，7-9岁、10-12岁、13-15岁的孩子，所面对的局面和需要储备的能力就发生了很大的变化。

而这套书还在孩子的运动能力发展、情绪管理方面，以及社会关系、亲子关系等方面给出了分龄的教育实操建议。帮家长全方位地了解孩子的成长规律，顺利完成不同年龄段的核心成长目标。

合格的家庭教育，需要家长把学进脑子里的理念方法从“知道”变成“做到”，家长光靠照搬书上的方法是不够的。解决了眼下的问题，还要保持长期学习，致力于提升教育认知及能力——这才是从根本上消除教育焦虑的方式。

这套书是通过“听+读+练”相结合的系统学习，帮助家长提升认知、从“知道”到“做到”的。

！！！随书附赠两套精品音频课！！！

手机扫描图书封底处的二维码，可以免费获得两套名师讲教育系列的精品音频课。

新东方创始人俞敏洪谈家庭教育：

20节音频课，每节5分钟左右，精准解析3-18岁各个年龄段的家庭教育目标，帮助家长捋顺教育思路。

状元老爸周雷讲高效学习法：

状元老爸周雷是北京大学英语文学硕士，曾是1990年陕西省高考文科状元。

他的20节音频课，每节10分钟左右，讲述了如何激发孩子的学习内动力、抗压力、时间把控力等核心竞争力，分学科、分学段地讲了关键学习法。孩子如果有兴趣，可以和家长一起听课。

除了理论方法和音频课程，大部分话题篇目结束之后都会有一个彩蛋环节，包括亲子互动游戏、手工制作、情绪调控小技巧、扫码小程序测评、亲子画像等多种形式。

（左右滑动查看）

彩蛋部分，让家长和孩子在游戏中体会教育理念，将在书中学到的实用技巧落到实处，变成自己的本领。

家有7-9岁、10-12岁、13-15岁孩子的家长，可以根据自己孩子的年龄入手相应龄段的书了。