与娃斗智斗嘴时，上好身体认知第一课的机会你抓住了吗？

大脑在“弹钢琴”，无骨身体“软塌塌”......这套身体认知书也太魔性了！

带娃时，你肯定经常遇到这样与孩子斗智斗嘴的情景：

当然也有一些“有味道”的无厘头提问让你忍俊不禁，或无奈抚额——

“屎屁尿”话题真的是会让每个孩子都兴奋的东西有木有，除了哈哈大笑之外，这时也是一次因势引导的好机会哦～因为你发现了吗？孩子们感兴趣的这些问题都和我们的身体有关，当孩子到了两三岁，会好奇并观察自己的身体，逐渐开始产生性别意识。

把握好这个阶段，是帮助他们进行身体认知的关键契机！

所以，这时候家长的引导也要发生变化，给孩子选择合适的绘本是个好办法。但内容一定要跟上孩子的认知能力，才能达到“无痕养育”的目标。

小小的身体里蕴含人类的密码，被我们熟视无睹的的身体里，藏着非常多的秘密，在我们的日常生活中，无时无刻不发挥着重要的作用。

（套盒封面）

最近在看的一套书《身体认知第一课》，非常适合2～6岁的小朋友来看。学堂宝妈拿到手，一看里面的图画和内容，都觉得很不错。

果然，把书带回家给娃看，不管是图画还是故事，都特别喜欢呢。

一共6本，每本聚焦一个主题——《我们的头脑》《眼睛的故事》《骨头》《手和手指头》《游泳》《着凉》，将人体基本常识贯穿其中，全面涵盖眼睛、大脑、骨头、皮肤、手指、疾病预防等方面的科学知识。

给大家看下内页，是不是感觉无厘头但却清晰明了？

软塌塌的身体，可可爱爱~

俏皮的人格骨骼，萌萌哒~

体内运输兵，它们每天都好忙~

一群动物在游泳，排好队形不能乱~

我们的大脑是怎么工作的？

眼睛真的很重要，保护好它吧！

小心哦，眼睛有时候会“欺骗”我们～

手是用来做什么的？你能用手做哪些事儿？

如果没有骨头，我们会如何？

病毒是怎样伤害我们的？怎样才能战胜它呢？

学会游泳到底有多快乐？

保护好自己的小手，学会动手就能成为聪明的孩子。

很少看到这样一套只用日常生活中的大家熟悉的场景图画，以及少量的辅助性文字，就把家长们三言两语难也解释清楚的那些科学原理、身体常识说清楚的书。看下创作团队，原来是出自鼎鼎有名的“科学之友”。

“科学之友”大家应该都不陌生吧，日本福音馆社之宝，“日本绘本之父”松居直策划并编辑的知名科普启蒙品牌。自1969年创办至今，一直秉承“培养孩子的科学之心”的出版宗旨，50多年来畅销不衰，先后出版了3000多本适合各种年龄段孩子的科学图画书，深受读者的喜爱和关注。

今天为大家介绍的这套《身体认知第一课》，就是精选了“科学之友”系列中关于身体认知这一主题的6本幼儿类图画书，创作者堀内诚一、柳生弦一郎、高桥悠治、中野弘隆等是日本国内知名的科普作家，他们擅长科普童书创作，常常运用日常身边事物作为引子，通过画面打造愉悦的认知场景，带领孩子进入科学知识的天地，激发对科学的兴趣。

比如堀内诚一，他的作品线条非常简单明朗，构图轻松幽默，可爱而充满童趣，常常透露出一股乐观、开放的心态。他说：“一谈起科学，人们总认为它是一门缺乏人情、枯燥无味的知识，可是我却希望从比较感性的角度来捕捉它，让孩子容易亲近。”

还有创作了大量科学绘本的柳生弦一郎，他喜欢以诙谐手法，化复杂为简单、化严肃为幽默，给孩子介绍与身体有关的知识，在哈哈大笑中轻松认识许多日常动作背后的科学原理。

让我们来看看这6本书的趣味魔力吧！

（1）脱离一贯的硬科普的说教套路，符合孩子的逻辑，主题明确， 由浅入深，帮助孩子了解自己的身体；

《我们的头脑》：奇妙的头脑

认识头与脑，大脑内部是什么样的？大脑是怎么工作的？哈哈，想象大脑在“弹钢琴”——大脑通过身体里细细长长的神经，指挥各个手指动一动、弹一弹......怎么样？在这些生动简洁的图文配合下，是不是一下子就能让孩子明白了信号是怎样通过神经在身体内部传递的。

当我们睡觉的时候，大脑还在工作吗？

“如果脑停止了工作，我们就死了”，这样直白的“疯言疯语”绝对是孩子式的语言！

这两页我们看了好久，“乱腾腾”的画面特别有意思，忍不住想跟着画上的小人唱起来、跳起来、闹起来。小朋友还想到一休哥盘腿、静思、摸头的经典镜头，ding！灵感来了！下次我写稿到头秃，灵感枯竭，也试试这个办法～

打开其他几本书，也是如此精彩！

比如《骨头》，讲有趣的骨头。骨头有什么作用？还有通过骨架猜猜这是什么动物的小游戏，从而引出脊椎动物的概念，以及脊椎动物存在什么相似性。最后又讲到人们仿照骨头结构制作的那些有用、有趣的发明，由浅入深，丰富认知。

《手和手指头》介绍我们的好搭档——无所不能的手和手指头。简简单单一些场景的介绍，就让我们意识到手和手指头可太关键了！比如当你捧起书、翻动书页、指着文字的时候，是谁帮你完成这一切吗？它们还有什么你不知道的本领呢？

《游泳》则将话题转向神奇的浮力，带孩子感受生活中最难得的一项乐趣——游泳。

们会游泳吗？这本书里面有学会游泳的几个关键步骤，提前跟着学一学吧！

《眼睛的故事》聚焦到了不起的眼睛，眼睛的神奇构造，用生动有趣的图画呈现出来，分分钟就讲清楚“我们是怎么看见东西“这一看似简单却口头难以说清楚的问题。

还有还有，你知道眉毛、睫毛的作用吗？哭泣有什么好处？眼球是怎么自由活动的？等等，好多关键小常识，没有刻意灌输，在画面间，在趣味故事里，一一带你感知！

（2）培养孩子观察问题、思考问题的能力，从现象出发深入到背后的科学本质，在玩耍中与科学交朋友。

“科学之友并不是要教孩子们科学，而是以身边的事物为例，让他们自己去思考、去学习，并作为一件无比快乐和有趣的事情。启发孩子对科学的兴趣和爱好，让绘本的益趣长留心里。”松居直老先生阐述的这段关于“科学之友”的品牌理念，在《身体认知第一课》也一直贯穿始终。

这么一套书，用图画描绘科普知识，用故事讲述生活常识，带小朋友认识我们的身体，了解身体的功能，从而保护好它们，让它们健健康康陪伴我们一生，且帮助我们健康、快乐、智慧地生活。

更重要的是，《身体认知第一课》以熟悉的身体，培养孩子的科学之心，从《身体认知第一课》开始，激发起他们的好奇心，也培养基础的科学素养——观察问题、思考问题，从而主动前往科学的世界，去探索、去认知。

（3）对身体的科普教育，本质是对自我生命的珍惜和爱护。

认识身体，是爱护它的第一步，认识身体的奇妙，才能更好地学会保护它。

免疫细胞化身“奥特曼”力战病毒细菌

《着凉》里通过体温与血液循环的原理，讲到病毒是怎么入侵我们的身体，怎么引发讨人厌的感冒，潜移默化中让孩子体悟到锻炼身体的重要和意义。

其实对身体的科普教育，本质上就是对自我生命的珍惜和爱护。那些我们早就习惯其存在的身体部位，小朋友们有好好保护它们吗？有把握好自己的电子屏幕使用时间吗？每天有好好刷牙洗脸吗？......

这套书在满足小读者对自己身体的好奇心、教会他们学习如何养成良好生活习惯的同时，也告诉我们的孩子：每一个身体器官都有自己的用处，无数器官组成的生命，是独一无二的珍贵存在。所以，爱惜我们”独一无二“的身体吧！珍惜我们“独一无二”的存在！