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导读
这本书讲了什么？
小棕熊迷路了，他要寻找自己的家，于是开启了充满波折的回家之旅，他在路上跌了好几个跟头，也结交了很多新的伙伴……
阅读建议
这本书的插图有些不寻常，家长可以在阅读前玩一些游戏热身：可以让孩子们猜猜谁是故事的主角，或者猜猜画面上那些抽象的形状是什么动物（譬如，你们觉得这个圈是什么呀？怎么会呢？没看到它身上的毛呀，他有脚吗？那么这个小黑圈又是什么呢？）
书中的文字部分有很多重复的表述，我们可以利用它来和孩子们进行句型记忆，通过游戏反复地朗诵这些具有音律的句子。象声词的反复使用也是这本书的一个特色，读起来多么带劲啊……你们准备好了吗？
编撰新故事
寥寥几个形状和颜色就把这本书的故事给交代了。譬如书里的主人公都变成了彩色的线圈，马路变成了线条，笔直的、Z字型的、弯曲跳跃的……真是条条大路通罗马！
这里还有我们可爱的蚂蚁、青蛙、狐狸和狗熊。你们都能认出来吗？
用这些圆圈和线条，你们可以编一箩筐新的故事（如果想画出来也很容易！）
以下图为例：故事结尾，我们的大象怎么样了呢？事实上，为了回家，它本应该穿越沙漠，却在戈壁滩下卷成了一个球，把自己弄得满身都是尘土……然后，噗，眼前出现了一片绿洲！我们的大象终于可以洗个舒服澡，享受上片刻的宁静了！
现在，我们试着给下面的小故事画张画：
小松鼠好像丢了什么东西；
它一个猛子扎进了灌木丛；
在灌木丛里东抓抓、西挠挠；
从这根树枝跳到了那根树枝；
不一会儿遇到了一只青蛙，青蛙决定陪它一起找东西；
它们爬上一座山；
登上山顶的时候终于发现了小小松鼠！
它们互相搭着肩膀，一起看夕阳西下。
现在轮到你们啦！取出彩色蜡笔和水彩笔，如果想尝试用手指画画也可以带上颜料，发挥你们的想象力，开启一段新的故事和旅程吧。
这只热带鹦鹉想干嘛呢？
从一个圆圈开始……
你可以用一个彩色的圆圈设计自己心仪的主角，就像书中的那些小动物一样。
譬如你们可以画成这样！
开始吧：拿一张白纸，画几个五颜六色、大小不一的圆圈，然后根据这些形状和颜色，以最快的速度画出你心中的小动物。比如下面这条用掉很多圆圈的小狗。
讲述家喻户晓的故事
还有一种玩法是这样的，从这些彩色圆球出发，讲一个家喻户晓的童话故事。
这三个胖墩墩的粉色大圆球能让你们联想到什么呢？对啦，就是它，三只小猪！咕噜噜，咕噜噜！
这个洁白轻盈的毛球还有这七个小球又能让你们想到什么呢？不正是白雪公主和七个小矮人吗？
下面这个童话故事里的主人公是红色的。你们猜到是什么了吗？现在轮到你们讲故事啦，你们肯定知道是哪个故事！
