如今父母教育孩子，不仅在智商上下功夫，更注重孩子的情商。而之所以注重情商，更大的原因还是为了孩子将来在社会中活得游刃有余。其实说注重情商，还不如说是注重孩子的社交能力。

在生活中会有这样一类孩子，他们个性比较内向、沉静、喜欢独处，不喜欢自我表现。很多时候，家长认为他们不够积极。对于这一类孩子，千万别一味地“强迫”他去表现、去争取，这样只会让他觉得难堪。他们并不是与众不同，只是需要更多的时间进入状态而已。

每个人身上都带着与生俱来的特质，了解并尊重这些特质，才能真正做到因材施教，给孩子最合适的引导。

那么问题来了，该如何培养孩子的社交能力？听听教育专家的建议。

教育专家张旭玲说：想要培养孩子的社交能力，首先得知道社交能力都由什么组成。社交是指与他人说话办事，孩子要弄懂别人的语言和非语言信息（比如表情、神情、肢体动作等），然后给出适当反应，这就要求孩子能理解别人的情绪。

同时如果对方激怒自己，也要学会很好地应对，这又要求孩子能控制自己的情绪。另外因为与人交往少不了“自我推销”，孩子还需要恰当表达自己的情绪。

由此得知，社交能力从孩子自身来说，是要理解自己的情绪和感受、恰当表达、并学会控制情绪，从对方角度来说，还要孩子理解对方的情绪，根据对方情绪调整自己的行为。

知道了社交能力的组成部分，就知道了培养的方向。家长们一定要注意以下几个点！

俗话说“有其父必有其子”，人们通常认为子女的性格会随父母的性格。很多内向型的父母对自己的社交能力不自信，就会更担心自己孩子的交际能力。然而，科学实验结果表明，父母性格与子女性格呈弱相关，专家认为“环境对人性格的影响往往高于基因遗传对性格的影响 ”，所以说，性格与基因遗传因素有关，但后天环境对其影响更大，性格与家庭和社会环境因素紧密相关。

《跟任何人都聊得来》的作者迈克.贝克特尔，是世界五百强企业进行沟通力培训课程的金牌培训师。他结合大量的实例研究，以及自己的亲身经历，告诉大家内向者害怕开口，外向的人不会倾听，所以内向的人和外向的人在聊天时都会存在问题，导致社交失败。然而只要真正在意对方，将对方放在心上，借助一些倾听、共情、提问、应对等技巧练习，一样能推动整个聊天的有效进行。

心理研究发现，内向的人心理能量指向内部，因此他们更安静，喜欢独处、自省和思考。他们虽然没有像外向型气质的人那样活泼和喜爱社交，但是内向者得出的结论更严谨更科学，更受大家信服和推崇。而调查显示，成功者中内向者所占比例也大大高于外向性格。

所以一个内向的人可能不喜欢讲话，但一样可以很健谈；可能不喜欢社交，但一样可以在必要的时候一展风采所以家长不用压力过大或过于担心。

有些小朋友通过家长的鼓励确实会提升信心，鼓起勇气去参与到与同伴的交往中来，然而很多家长会发现，自己的孩子越鼓励，孩子越胆怯，甚至更退缩。家长恨铁不成钢，甚至恼羞成怒，责怪孩子，然而这样做，除了造成亲子关系的紧张，强化孩子的问题外，于事无补。 

然而孩子内向胆小，不愿社交，除了勇气和自信之外，更多时候是缺乏社交的技巧。如果孩子之前有社交失败的不良体验，孩子就会更排斥主动社交，在交往时会更内向胆怯。

那么，面对内向胆小不爱社交的孩子，我们家长到底可以做些什么呢？

大量数据表明，强势的父母带出的孩子往往胆小懦弱缺乏主见，在社交上也更容易出现问题。所以家长在平时不妨给孩子多些自由，让孩子多让孩子做力所能及的事，多让孩子按自己的想法去做，这样逐渐的就会增强孩子的自信。

3岁左右，随着孩子的自我意识的增强，孩子也会越来越关注和模仿身边人的言行。孩子的交际行为模式一般都是从父母那学来的。

如果家长除了工作必须外，就宅在家里，做自己喜欢的事情。见到邻里街坊也基本不打招呼。遇到同事、朋友也不会刻意问好，心情不好时，甚至会有意躲开。孩子也会有样学样。所以家长为了孩子，也要多刻意训练自己，平时与人多打招呼、多聊家常、多主动交谈，让自己成为孩子最好的老师。