姓名：杜静怡
学校：太谷明星小学
年级：二年级
指导教师：周艳丽
亲爱的静怡小朋友，你聪慧，活泼，与书为友，你用心书写着自己五彩的童年。你的作品就像田野中的小花，就像山间的小草，给人一种温暖和力量。愿文字小精灵在洁白的纸笺上尽情舞动，只要你用心去创作，即便稚嫩，即便朴实，请你相信，那也一定是最美的，加油哦!!!
姓名：郭宜臻
学校：太谷明星小学
年级：二年级
指导教师：曹海霞
郭宜臻宝贝是一个文静乖巧的小女孩，学习成绩优秀。她平时爱读书，喜欢观察周围的事物，平时在课堂上也特别爱表达。她写的这篇习作抓住了猴子过河时的语言、动作进行描写，把故事叙述得完整而生动，充满童真童趣。也许因为年龄小，在布局谋篇上还显稚嫩，但不管怎样，对孩子们来说，他们的每一次写话都是最无邪的语言，是童真世界的真实反映，对每个孩子来说都是他们的杰作。因此，尊重每一个孩子，尊重他们的话语权，也就尊重了他们的成长体验。我想，这就是我在以后的教学中所要坚持的。我相信，只要我们用心去做，对每个孩子来说都是一种认同和鼓舞。相信她以后的每一步都会走得踏实而又坚定，也希望她的每一篇习作都能留住童年的纯真与美好。
希望你每天坚持阅读，并能走进大自然，多观察，爱动脑，勤动笔，发挥自己想象力，写出更多的好作文。
姓名：杨昕萌
学校：太谷明星小学
年级：二年级
指导教师：曹海霞
大家好，我是杨昕萌，非常开心能在创新作文大赛中取得好成绩。其实写作文并不像大家想象的那么困难，下面我就把我的一些想法和大家交流一下。拿到题目以后认真思考，首先弄明白我们要写什么，接下来就运用我们平时搜集的写作材料在大脑中构思，把自己当成故事里的人物，这样产生的一系列心理活动、语言、动作就都是真实的，而且是充满真情实感的，构思好以后有条理地叙述出来，然后运用各种修辞让文章更美，这样，一篇文章就写好啦，你看，是不是简单了许多呢？
这篇看图作文故事情节上或许并无特别吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了猴哥哥聪明爱动脑的形象。其二语言生动丰富，特别是比喻手法的运用起到良好的表情达意的效果。故事立意浅显而耐人寻味，让人读后明白了遇到困难只要肯动脑筋就有解决的办法。这些都证明你已经掌握了一定的写话技巧，你是个生活的有心人。
昕萌，妈妈发自内心的替你感到高兴，也觉得特别欣慰，你的辛苦付出终于得到了回报，当然这些成绩都离不开老师平日的指导，妈妈仔细地读了你的文章，构思巧妙、语言流畅、修辞恰当，字里行间充满着清新可爱，你的笔尖是那么有征服力和感染力。读书和听故事的好习惯也要继续保持，这样才不会在写作时感到彷徨无助，妈妈希望你在今后的成长中能勇敢挑战自己，努力提升自己，不断提高自己的思考力、观察力、创造力和想象力，成功不相信眼泪，只青睐强者！
姓名：叶雨鑫
学校：太谷明星小学
年级：二年级
指导教师：周艳丽
叶雨鑫小才女，能歌善舞，写得一手好字，酷爱读书，在书中不断汲取营养，下笔如有神。愿你播下希望的种子，收获成功的喜悦！
你活泼、善良、好奇心强，还有点儿小倔强。虽然你不是最优秀的，但你在爸爸妈妈眼里是最好的！妈妈希望保持你的好奇心，这将是你创作的源泉！孩子，加油！
姓名：李尚谕
学校：太谷明星小学
年级：三年级
指导教师：王婧茹
人的经历有很多，宛如天上的星星，但能让人记忆犹新的只是那漫漫星空中最璀璨的几颗，学习生涯中的书包也会有很多，但使用时间最长、发生故事最多的也是屈指可数。
看到这个题目，我便想起了现在正在使用的这个书包，因为它已经陪伴了我好几年，它的功能很多，是我的秘密武器，装过我的零食、玩具……而最重要的是装载着我童年的美好回忆。
李尚谕同学，是个有心的孩子，有一双善于发现美的眼镜，生活中的点滴都能触动她的内心。爱读书的孩子，爱发现的孩子总会有别于他人的收获。愿每个人孩子都能像她一样，善于观察，勤于思考，乐于动笔。
李尚谕是一个双重性格的孩子，既有安静的一面：喜欢读书探索，置身于自己的小世界，也有好动的一面：能歌善舞，追求自己的小兴趣。
在众多的爱好中，读书好像尤为重要，家里摆满了各种类型的书籍，有古典文学、散文、中国历史、地理......好像都是她的至宝，陪伴着她写完作业后的时光。
值得一提的是她有很好的想象力，作为家长，我从不限制，让她充分打开思路，天马行空，任意挥洒笔墨，这种开放式的教育好像让她对写作更为随性，渐渐地发现她的逻辑和创意越来越新颖。
既然你如此执着，就让文学的这颗种子在你内心一直发芽、生长…快乐的童年，愉快地写作！
姓名：王梓辰
学校：太谷明星小学
年级：三年级
指导教师：王婧茹
王梓辰同学，聪明活泼，思维活跃，小小年纪就有自己独特的见解。一行行充满灵性的文字在笔尖流淌，一段段难忘真挚的情感在心头涌动。我亲爱的孩子 ，稚嫩中 你在不断成长， 好奇中你上下求索 ，碰撞中你放飞梦想 。老师，永远站在你的身边 ，为你掬一捧甘露， 携一缕阳光 ，让你的蓓蕾尽情舒展 ，迎接属于你的灿烂 。希望你不断努力，多读书，多沉淀，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
爱读书的孩子是最美的，爱写作的孩子是迷人的。爸爸妈妈希望你热爱读书热爱写作，在童话世界里徜徉，在科学天地中遨游，在艺术殿堂里沉醉，快乐读书，开心写作，认真做人，踏实做事。
姓名：李文妙
学校：太谷明星小学
年级：四年级
指导教师：杨宏秀
文如其名！文妙，文章巧妙！这篇文章选择了一个全新的角度，让普通的书包化身“万能勇士”，或当书桌，或当凳子，甚至当玩具，当然更多时候是装满了沉甸甸的知识，这是你最大的成功之处。在描写书包故事时，语言流畅，充满灵性，最后一个自然段引用冰心奶奶的名言，升华了对书包的感情！小建议：可以再选择一件事例来解读书包故事，文章会更厚重。
水滴石穿，不是水的力量有多大，而是坚持的力量有多大！
学习是从无知到智慧的过程，今天的竞争不是学历的竞争，而是学习力的竞争，人的学习是个持续的过程，常言道，活到老，学到老，还有三分没学到。
希望你今后不仅在阅读的路上越走越远，更要在学习的路上越走越远，加油！
姓名：庞慧珠
学校：太谷明星小学
年级：四年级
指导教师：白瑞
孩子们的思想是独特的，每个星期的无命题作文，我们都可以在她的文章里找到她学习或生活的影子。孩子喜静，喜读书，喜画画，生活中我们亦师亦友，我希望这样一直陪伴她走下去!
