知识？习惯？做人的准则？处世的道理？

尹建莉老师于今年8月10日，写下这样一段话，每一句都醍醐灌顶：教育孩子，必须先谈爱和自由：

教育上的自由有三层意思。

一，孩子是完全独立的生命个体，不是父母的附属。

二，要尊重孩子作为一个独立的生命个体所做的一切选择，包括接纳他选择中存在的过失和风险。在道德和安全的底线之上，允许孩子做一切想做的事。

三，只给孩子提供他需要的帮助，不打扰孩子，更不把家长的意志强加给他。

那种把教育上的“自由”理解成放任孩子杀人放火、闯红灯撞汽车的，实在是让人惊讶，这反映了一些人内心极度的不自由，恰是囚徒思维。

自由只有一种，剩下的都是不自由。爱也只有一种，那就是无条件的接纳和支持。

你是否真诚地爱着孩子，是你是否愿意给他自由的前提。

爱是一切的答案。这句话不是一个比喻，而是一个事实。

有自由才有选择，有选择才有兴趣，有兴趣才愿意努力，努力了才会有成就，有成就了才会自信，自信了才有幸福感，这是一个链条。自由的孩子最自觉，自觉的孩子最幸福。

人唯有爱才有成长，关系里唯有自由才是成全。

——尹建莉

《好妈妈胜过好老师》出版十余年，畅销千万以上。尹建莉老师的邮箱每天都会收到成百上千的读者来信，咨询教育孩子的问题，质询书中的某些观点。

尹老师从来信中看出，大部分来信的读者，虽然读了她的书，但没真正读懂。对于“爱与自由”的内涵，也存在不小的误解。

这不是读者们文化水平和理解能力不足，大部分读者对“爱”“自由”的理解，受限于自己童年的经历，以及从小被灌输的过时的教育理念。

在童年没有被正确对待过的孩子，成为父母后，也同样会对自己的孩子“束手无策”，从而陷入痛苦的循环……

基于此，它来了！它是智者，也是朋友——

它是尹建莉写给所有父母的“上岗必修课”，也是一本可以读一辈子的教育枕边书！每天阅读几分钟，坚持365天，你的教育问题都会有答案。

它是一本永不过时的日历书——《爱与自由：尹建莉父母学堂2022年教育日历》。

请点击导读音频，聆听一本日历的自白：

学堂总编大灰狼亲自为教育日历撰写【导读】，并为您朗读

新一年的《爱与自由：尹建莉父母学堂2022年教育日历》，比起2021年《教育的常识》日历书，有了更强大的“升级”。

简短的箴言，变成了接地气的文章，每天让你获得一次认知的刷新。

不仅斧正部分家长走入误区的认知，还提供切实可行的教育方法。

将体现真正的“爱与自由”背后的核心细节一一呈现，帮家长找到自己“以为做对了，实则做错了”的症结所在。

不仅有尹老师写下的理念与故事，还荟萃了古今中外教育名家的箴言。有家长的典型提问与回复，有家长讲述育子经历的现身说法……

我作为一个内容分享者，很荣幸，在2022年新版教育日历尚未大量印刷的时候，就率先拜读到了尹建莉老师的新作内容。

翻开任意一页，每一句话都饱含着教育的真谛，恰到好处地戳到心里一直以来最迷茫、最困惑的地方，然后豁然开朗。

我曾在前几遍通读时想着，多准备点书签、多拍点照，把一些令人眼前一亮的精华标记下来，好用在文章中分享给大家。

但读着读着就发现，我几乎每一篇都做了标记，每一页都划了重点。因为每一句话都振聋发聩、促人深省。没有一篇，可以被轻易放在“不重点展示”的阵营里。

尤其在清晨醒来时读几页，在深夜的床头灯下读几页，积在心里的压力会顿感释放，沁人心脾。不仅在育儿的路上，激发了孩子的成长潜力，同时还成就了更好的自己。

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纠正那些关于“爱与自由”

不易察觉的教育误区

教育日历首要的功能，就是在日复一日的陪伴中，帮家长们意识到自己曾经走入的教育误区，然后改正它。

这些“坑”，你真的一次没踩过吗？

误区一：“无条件地爱孩子，会把孩子惯坏；给孩子自由，他就会无法无天，长大了谁也管不了……”

尹建莉答：“爱不是肆意汪洋的给予，而是有节制的陪伴。”

“想教育出好孩子，如果你的起点是用狐疑的眼光盯着孩子，以管理者的心态想着怎么改造孩子，那么败局基本已定。

如果你的起点是用信任的眼光看着孩子，以学习者的心态想着怎么完善自己，在亲子关系中不断调整自己，以谦卑心和爱心对一个幼小生命给出由衷的赞赏，你作为家长必然是合格的，孩子必然是正常的、健康的。”

“纵容孩子无法无天”，不是“给自由”的正确做法。孩子如果放纵和毫无章法，恰恰是自觉意识丧失、选择功能失效的表象。

而真正获得了自由的孩子，在生活中得到了尊重，也就学会了尊重别人、尊重自己；体味到了宽容，做事就不会小肚鸡肠、颐指气使、心胸狭隘；在生活中很少受到干涉，也就懂得了拒绝干涉，不干涉别人……

也就是说，当一个孩子被当作一个独立的人来对待，他就获得了把控自己的力量，不被坏习惯操纵，有力量选择健康的东西。

父母是否有钱，父母是否给孩子花大钱，这些不是孩子成长得好与坏的核心原因。

“自由意志”是家长送给孩子的最大的奢侈品。

误区二：“现在孩子不懂事，不理解家长，未来他会感谢我之前对他的严格管束，会认同我立下的规矩……”

“家有家规，一定要从小把道理给孩子讲明白！必须要他知道做错了、错在哪儿，必须认错！”

尹建莉答：“整个家庭生活中的规矩越少越好。”

“如果有什么要求，只要讲给孩子，并做出示范，同时想办法让孩子愉快地接受就可以，没必要为了‘规矩’的事，整天和孩子弄得不愉快。

在道德和安全的底线之上，几乎可以允许孩子去做一切他想做的事。”

“在家不讲规矩，出入社会让你哭。”这句话貌似合理，但却让孩子被太多教导和指令捆绑住，因怕犯错而压制理性的发展，变得胆小怯懦，同样可悲。

家长永远不要为了面子、怕被人说“没家教”而刻意表演教子。

“别人”的重要程度，难道超越了你和孩子的关系？

孩子从来没有错，只有不成熟。

“天赋童权”有三：选择权、尝试权、犯错误权。请家长将“三权”归还孩子，帮助每个成长中的儿童，从精神的无序期走向有序。

《儿童教育心理学》作者阿德勒说：“我们应该给予孩子面对困难的信心与勇气，否则我们无从判断孩子的能力与潜力。”

误区三：“自以为是”的爱

尹建莉答：“克制自己发表意见的欲望。”

家长们总是习惯于在孩子面前，不加约束地发表自己的见解。

孩子骑自行车，总是告之慢点；孩子摔了一跤，必须过来说一句“以后小心点”；孩子吃饭呛了一下，一定要说句慢慢吃；孩子考试做错题，一定要说下次细心点……

看似是关心孩子，其实孩子“真的很烦你”！

如果凡事家长都说一嘴，首先在智商上就贬低了孩子，把他当傻子，认为缺你这一嘴他就会一直往坑里跳。

你若总是充当打扰孩子获得经验、扰乱孩子正常心理秩序的角色，他便只能变成一个听取命令和训诫的木偶。

聪明的父母，请站在得体的位置，只给予“孩子需要的”爱。

希望孩子“爱与自由”

请先给自己爱与自由

教育孩子，先从教育自己开始。

奥地利教育家鲁道夫· 斯坦纳说，真正影响孩子的是，“你究竟是怎样的一个人？”

所有的教育其实都是自我教育，孩子在环境中教育他自己。

身为父母、老师，我们只是孩子环境中的一部分，我们必须尽可能让自己成为最好的环境，耐心唤醒儿童的观念及感受，唤醒那些必定会发芽、成长的灵魂。

所以，如果你暂时还不知道教育孩子的具体做法，就先做好你自己即可。

家长如何自我教育呢？

请从你日常生活中的每一分“痛苦”“不安”“烦恼”“焦虑”的负面情绪开始，这些都是你学会“爱自己”的切入点。

怎么才算爱自己呢？如果你认为是做些平时舍不得或不敢做的事，可不能算哦！

每个取悦自己的行动如果总是尾随一个不安，心底升起一缕自责，那你对自己所谓的爱只不过是打一巴掌揉三揉，表面上在爱，心底深处还在自我攻击。

消费和节俭并不对立，重要的是要为爱自己买单，不为虚荣掏钱。某个东西（品牌）即使没有人识得，也愿意买，那就是真爱了，即使多花点钱也不必心疼。

物质也是一种能量，真心喜欢的东西能滋养人。为虚荣不值得掏一分钱，否则双重消耗自己。

爱自己在技术层面的操作，就是少用脑、多用心，尊重感觉。

没有一件事情是差的，当下想做的就是好的。

我们应该重新诠释“任性”这个词。

任性不是胡作非为，而是最大化地尊重自己的天性和感觉。人若不从每件事上尊重自己的感受，完全被外界和他人左右，就是在不断欺负自己。

任性和堕落是一个人对自己完全相反的两种态度，是呵护和放弃的区别，黑白分明，水火不容。

每一样事物都是从年轻时开始，经由时间的投资慢慢变现的。不管你是什么样的起点，只要从现在开始爱自己，都是不迟的！

爱阅读的人不一定成大事

成大事的人一定爱阅读

教育可以只做一件事，就是陪孩子一起爱上阅读。

于孩子而言——

阅读多的孩子，当他有意识地主动去学习的时候，丰富的语言积累就来帮忙了，他较好的学习能力使他只要努力就会有成就感，这种成就感又能促使他更主动积极地去学习。

而阅读少的孩子，语言积累的苍白使他的学习能力孱弱，在越来越难的知识面前，在越来越多的竞争面前，他更多地体会着力不从心，他的挫折感越多，就越不自信，对学习就越没有兴趣。

人是不能靠毅力和理性支撑很长时间的，他们很快会表现出一路下滑，开始有意无意地逃避学习。这是很多成绩还不错的孩子在中考、高考前突然成绩和精神双崩溃的重要原因。

于大人而言——

阅读是自我救赎和自我成长最便捷的道路。

任何一本好书，其中往往蕴含着人性的真善美，其核心价值观也一定是正面的。

尤其当我们发现了一本好书时，就像拥有了一个隐形的知心朋友，它和我们交流思想，倾心畅谈，让我们的心灵不再孤寂，更让我们对生活、对人生有深刻的领悟和洞悉，内心的伤痛也会慢慢地得到平复和痊愈。

在《爱与自由：尹建莉父母学堂2022年教育日历》中专门有一个完整章节，教家长如何帮孩子爱上阅读。

几岁开始阅读启蒙？

好的阅读是什么样子？

家长该如何正确引导孩子？

阅读是如何促进写作能力发展的？

还有其他妈妈讲述自己培养孩子阅读的亲身经历。

一位网名“Joyce 赵”的妈妈，从怀孕起就开始了她对女儿以阅读为核心的启蒙教育。女儿两岁多就有良好阅读习惯，在幼儿园是认字最多的孩子；上小学时，班级第一，理解力和接受新事物能力非常强——这些都是阅读带给孩子的优势。

（文章很长，没有放全）

关于孩子学习的启蒙，孩子上学过程中的细节，家校关系，甚至包括婚姻生活对家庭教育的影响，尹建莉老师在《爱与自由：尹建莉父母学堂2022年教育日历》中讲了很多。

这本不可撕的日历，不仅可以启发你2022年的每一天，还值得反复阅读，陪伴你未来的很多个365天。

这本日历书采用布脊锁线，硬壳装帧。

内外封结合，外封高阶映画，质感舒适，内封特种纸裱壳，结实硬挺。

书脊处包细密的天然麻布，自然纯粹，可180°平摊，利于翻阅和书写，结实耐用不易损坏。

定制橙色丝带，可以随时标记读过的位置。

整体设计精致大气、开本精巧，可珍藏、可赠至爱亲朋。

家长们还可以买来送给孩子的老师，老师随便多看进去一点，都是对教育和教学的加持！

含函套展示：

不含函套展示：

尹建莉父母学堂新书首发

识别海报购买，获得你与孩子的爱与自由！

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