为深入贯彻落实党的二十大精神，落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，教育部印发通知，决定广泛开展全民终身学习活动。通知中明确提出 2023 年 6 月至 11 月开展全民阅读活动。
通知中倡导开展形式多样的全民阅读活动，如主题阅读活动、“社长（总编）荐书”活动、线上社会大讲堂、数字阅读分享活动等。通过开展全民阅读季、读书月、读书节等活动，打造符合当地实际、适应群众需求的品牌阅读活动。结合青少年读书行动，开展“我和家人同读书”“书香社区 全民爱阅读”活动，推进书香之家、读书社区建设，助力全民阅读。
通知中建议出版机构打造精品图书，媒体平台推出系列好图书，引导并助力全民阅读学习，各地教育行政部门积极开展共读行动、名家领读行动与亲子阅读行动。
详细内容请阅读《教育部办公厅关于开展全民终身学习活动的通知》全文：
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为贯彻落实教育部关于全民终身学习活动的通知精神，进一步推进全民终身学习活动，“‘阅世界·读中国’安徽省中小学英语主题读书实践活动”正式开启。
为贯彻落实教育部、中央宣传部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》及教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神，进一步推动青少年学生阅读的深入开展和综合育人水平的全面提升，深化基础教育新课程教学改革理念，“‘阅世界·读中国’安徽省中小学英语主题读书实践活动”正式开启！
本次活动旨在通过形式多样的阅读，坚定学生文化自信，树立国际视野，培育人类命运共同体意识，推动教与学方式的改革创新，促进学生人文素养和身心健康发展，有效落实育人要求。
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活动亮点
01
阅读中外经典 汲取优秀文化养分
本次阅读活动推荐用书共三套，分别是：《文化中国英语学习绘本》系列丛书、《Little Schoolbag 小学英语学习绘本》系列丛书、《Hi Classics 品读文学经典》系列丛书，适配各学龄段学生进行多维度阅读，感受丰富多彩的中外优秀文化。
《文化中国英语学习绘本》是一套落实国家教育方针、贯彻“立德树人”“五育并举”要求的英语学习读物。绘本由国内外教育教学专家、教师联袂共创，内容依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级、二级目标编写，适合小学阶段学生阅读学习，并配备多元数字化教学资源，助力开展智能化英语教学；精选 48 个中华优秀传统故事，采用“跨文化视角”“剧本台词”方式创编，让中华优秀传统文化走进学校课堂，让中国学生学会用英语向世界讲述中国故事。
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《Little Schoolbag 小学英语学习绘本》对应《义务教育英语课程标准（2022年版）》教学目标及内容，围绕“人与自然”“人与自我”“人与社会”三大主题范畴，按照“培根铸魂、启智润心”原则编创贴合小学生生活和学习场景的故事，与小学英语教材融合，句型实用、有趣，满足学生的学习需求。
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《Hi Classics 品读文学经典》系列丛书是一套面向中学生的世界文学经典读本，汇编的文学作品均为外国文学史上的代表性作品，内容涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴。丛书第一辑节选名著的精彩选段，巧妙串联成完整故事，旨在使学生有效汲取原著精华，在阅读中发展语言能力，提升思维品质。
丛书由英语教育教学专家、文学研究专家联袂打造。专家团队立足中国视角，以立德树人为目标，核心素养为导向，基于国内中学英语阅读教学的教情和中学生的学情，遴选编创文学名著作品。丛书能为中国学生提供辩证看待世界文学名著、形成多元文化视角的载体，帮助学生了解世界优秀文化，提升跨文化沟通与交流能力。
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02
数字赋能 提升阅读体验
本次阅读活动将充分发挥“翼榜”数字化平台的支撑作用，师生在平台上读书闯关，提交读书作品，平台自动生成读书报告，让读书过程数据化，读书成果可视化，提升师生阅读体验。
03
专家导读 提升阅读效能
活动特邀教育部《英语课程标准》修订组核心成员，中国教育技术协会外信工委主任鲁子问教授等为学生进行导读，帮助学生更好地理解中外优秀作品的文化内涵。
04
师生共读 助力读书目标实现
本次阅读活动设置了师生同书共读，同学共讲共演，能够充分发挥教师的带读引导作用，激发学生阅读的积极性，帮助学生养成良好的读书习惯，助力“爱读书、读好书、善读书”目标的实现。
05
权威机构主办 证书含金量高
本次读书实践活动由安徽省教育学会中小学外语教学专业委员会主办，中国教育学会外语教学专业委员会、中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会提供学术支持，按要求参与活动的学生、教师、单位均有机会获得活动主办方颁发的高含金量证书。
参与方式
1. 报名
凡有意愿参与本活动的学校，请自行组织学生登录“翼榜”小程序，进入“安徽省专区”报名。
2. 加入班级
教师自主注册“翼渡课堂”生成班级邀请码发送给班级学生，学生输入班级码加入班级后即可参与活动。若无班级邀请码，则学生可选择加入对应主题的公共班级。
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