山西省榆次第一中学校
优秀作品集欣赏





校园风光


小作者档案
姓名:李佳怡
学校:榆次一中
年级:七年级
指导教师:徐继红
小作者风采

参赛试卷

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冰心奶奶是我写作的信念,她离我很远,乃至遥不可及。当我看到这个题目,万千思绪涌上心头,便把自己对冰心奶奶的思念、崇拜和她对我的影响跃然纸上。她是我心中不可攀登的山,她就在那里,却不能触手可及。有时常想,我眼中是奇峰罗列,亦或是临渊而立?而她渐行渐远,让我懂得,那不取决于山,而是取决于我站的高度和内心的深远。她很远,远在她平淡而不平庸,在无伴独处中思考,追求创造,洞幽烛微。
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从这篇文章可以看出小作者从冰心先生那里感受到的不仅是知识的熏陶,更有语言文字的魅力。冰心先生是她心灵上的启蒙者,使她真正爱上了文字,爱上了文学,成为一个有情怀的人。小作者将她对冰心先生的仰慕、热爱之情,娓娓道来,内容真实,感情流露自然,毫不矫揉造作,语言朴实无华,通俗易懂,却又句句珠玑,意蕴深刻,体现了小作者一定的文学底蕴,整篇文章一气呵成,不失为一片佳作。
家长分享
她是一个很容易害羞且内心善良的女孩子,喜欢在休息的时间在那里静静的看着书,也会偶尔画画漫画,弹弹古筝,写字桌上的那个小本本,一直保留着孩子经常记在上面的好词好句,在这里也想送给孩子一句话,路还远,还需践行,通过自己不断的沉积与努力,希望孩子能成就最有魅力的自己!
作文点评


小作者档案
姓名:梁俪妍
学校:榆次一中
年级:七年级
指导教师:张亚芬
小作者风采

READING
参赛试卷

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标题:写给自己的一封信,是现在的我对过去的我的一个安慰,也表达了我对过去的惋惜和对那个女孩的愧疚之感。开头:用反问的手法,写我想对过去的自己说的话。中间:叙述事件,主要写我在认识新朋友时的欢喜以及因为新旧朋友的矛盾,而被迫放弃新朋友的无奈。结尾:真情实感,表达了我的后悔和现在放下的乐观心态。
教师分享
一要咬文嚼字地审题;二要从所给材料中提炼主旨确立自己文章的主题;三要精心选材并运用合适的写作技巧和方法组织材料;四要精列提纲并写作成文;五要再次阅读并修改(考场作文不修改)。
写给梁俪妍:成长路上有晴空也有乌云,每一缕阳光每一片乌云都是我们路上必不可少的风景,阳光带给我们温暖,乌云带给我们历练。坚持做自己!
家长分享
孩子从小就有一个当作家的梦想,作为家长更多的只是鼓励,技能方面只能靠孩子多看书,尽可能的带孩子去外面多走走,多看看。了解这个世界,读万卷书不如行万里路,从小学到初中,一直关注孩子的作文,孩子更多的是情感的流露表达,缺乏专业老师的指导,词语修辞手法的运用还欠火候,希望她能弥补不足,更上一层楼,朝着自己的目标奋发向前。爸爸妈妈相信你一定行,为你点赞!
作文点评


小作者档案
姓名:金玉苗
学校:榆次一中
年级:九年级
指导教师:韩骏达
小作者风采

参赛试卷

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本学期我们刚学习了象征的写作手法,在我看到这次的作文题目时,我毫不犹豫地选择了《她很远》这个题目。因为,在我看来“她”不是具体的谁,她应该是一种经历,一种体验,一种人生的成长,因此,我把她根据人一生成长,从相遇、青春、勇气、拼搏以及对生活的态度,以意向的形象来表述她化身在我人生不同的阶段,与我同行,终究成熟为博大的爱来拥抱生活。
教师分享
她,忽远忽近,时隐时现,像是躲在光影的尽头——她很远;她,向善向美,是勇气,是精神,是我们的本心——她很近。远与近的哲学,在这篇文字中,娓娓道来。流畅的文风,让人读来犹如一阵春日的暖风,让人好不自然舒畅。文若其人,愿这位率性的小作者,能始终留有一颗向善向美的心,踮脚触碰光影尽头的阳光,给世界以温暖。
家长分享
人生的成长需要生活的锤炼,文学的顿悟需要锤炼后的感悟,深刻的感悟又指明了未来的路,希望孩子一路走来,在荆棘丛生的路上成为真正的勇士!
作文点评


小作者档案
姓名:席宁
学校:榆次一中
年级:高一
指导教师:王丽荣
小作者风采

参赛试卷

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在追求质量和速度的现今世界,人们对美的寻找从未消失,然而真正的美却与我们渐行渐远。远是距离的体现,更是心灵的阻隔,不是不发现就没有,而是发现才知她就在身边。
教师分享
她从草原湖水中走来,从江南烟雨中走来,从世界名画中走来,亦从深沉的大山中走来,她不是无价之宝,她一直都在,就在我们目力所及的世界,只是未发现她的人认为她很远。“远”“近”皆由心生。善于发现,用心体会,积极追寻,远处的“她”就在咫尺之间。
家长分享
写好作文的前提需要海量的积累,而在书籍中就可以获取大量的信息。所以,一般爱看书的孩子,文笔都不会太差。要让孩子去感悟生活,生活就是最好的素材。生活往往是需要一点仪式感的,丰富的人生阅历,将会给孩子无限的写作灵感。只要孩子努力了,作为家长要及时给予肯定和鼓励。
作文点评


小作者档案
姓名:张文议
学校:榆次一中
年级:高二
指导教师:孙悦卿
小作者风采

参赛试卷

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“未来”是一个看似很遥远的词语,我们无法预测未来,但这并不能阻止我们对未来的憧憬与向往。我认为把现在想说的话、想表达的情感以文字的方式传递给未来是一件很有意义的事。或许未来的我在读过这篇文章后会产生不同的思考与感悟,同时也希望这些文字能给予那时的我力量与信心。
教师分享
这篇文章是对未来的自己的一些期望,语言优美,字里行间流露出真情实感。老师从你的文字中可以看出对生活的热爱与积极的态度。未来的路还很长,继续努力吧,相信你一定可以成为更好更优秀的自己。
家长分享
孩子从小就很喜欢阅读,书中蕴含着的道理对正在成长道路上的她有很大的帮助。希望她能如文章中所写的那样向着心中的目标前进,活出精彩人生,也期待今后能有更加出彩的表现。
作文点评

