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宁武县东关小学优秀作品集欣赏
2021年04月07日

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小作者档案

姓名:白雅萱

学校:宁武县东关小学

年级:二年级

指导老师:宗彩虹

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

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教师分享

老师衷心地祝贺你取得优异的成绩,愿你用智慧、才情、胆略和毅力开辟出一块属于你自己的土地!孩子,加油哦!

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家长分享

孩子在幼儿园就有阅读的习惯,我也一直陪读,用提问题的方法一起分析对故事的理解与看法,再加上老师在学校的指导,日积月累写作水平慢慢提高了。

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作文点评

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小作者档案

学校:宁武东关小学

年级:二年级

姓名:王涵玥

指导老师:杨会英

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小作者风采


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参赛试卷

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学生分享

大家好,我是山西省宁武县东关小学二年级四班的王涵玥。看到四幅图片,我便抓住图中的主角猴子进行构思,我认为猴子活泼可爱,动作敏捷,而且还很聪明,它们为了摘苹果去看望生病的爷爷,急的满头大汗,抓耳挠腮,想尽所有办法去河对岸,最终它们克服了困难,摘到了苹果,去看望了生病的爷爷,这个故事告诉我们遇到困难一定不要退缩,只要多努力多想办法就一定能克服困难,所以小朋友们一定要向小猴子学习哦!

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教师分享

性格文静的你,在课堂上专注、认真又不失勇敢,敢于发言,也敢于质疑,不骄不躁,勤奋踏实。你是老师心中的好学生,是同学们学习的好榜样,希望你能一如既往的努力,去遇见那个更好的自己。

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家长分享

很感谢创新作文给小朋友展现自己的机会,也感谢老师的用心栽培,王涵玥从小就是一个很安静的孩子,平时写完作业后就一个人看看书、写写字,很是乖巧。妈妈相信你,只要你努力,就一定会更上一层楼的。

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作文点评

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小作者档案

学校:宁武东关小学

姓名:郭景怡

年级:六年级

指导老师:王莉霞

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小作者风采


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参赛试卷

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学生分享

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教师分享

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家长分享

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作文点评

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小作者档案

姓名:段雨欣

学校:宁武县东关小学

年级:六年级

指导老师:冯丽霞

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

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教师分享

段雨欣,你勤奋好学,团结同学,对人有礼貌,勤举手回答问题,认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲,自觉学习,广泛阅读,这样你的成绩会更优秀的。

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家长分享

这次创新作文孩子取得好成绩,我很欣慰,感谢学校的大力支持,感谢冯老师的辛勤指导。希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要努力改进,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

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作文点评

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小作者档案

学校:宁武东关小学

姓名:李渊

年级:六年级

指导老师:刘彦梅

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

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教师分享

李渊同学,是一个积极开朗的男孩,喜好读书,思维活跃,积极参加学校组织的活动,对待同学热情友好,对待学习严谨认真。

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家长分享

孩子,这次作文获奖只是一个新的起点,希望你再接再励,取得更大的成绩!你的面前道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。希望新学期,在老师的辛勤培育下,你在各方面能够更出色!更优秀!

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作文点评

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小作者档案

学校:宁武东关小学

年级:三年级

姓名:李筱萱

指导老师:汪秀峰

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享


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教师分享

李晓萱一个聪明、活泼的小女孩!俗话说:冰冻三尺,非一日之寒。老师知道你的小成功,是你平时默默辛苦付出换来的。老师希望你在以后的学习中继续能成为一颗耀眼的闪亮的星。

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家长分享

古话说:“不积小流,无以成江海。”希望你要努力的学习,不断积累知识,才能变得博学多才,越来越优秀!

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小作者档案

学校:宁武东关小学

年级:四年级

姓名:毕宇森

指导老师:王俊华

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

看到作文题目,我首先就想到了每天陪伴我的书包。于是就从书包的外貌特点,写到了书包的作用和它带给我学习和生活中的帮助,最后写了书包带给我学习的信心和力量,我们成了形影不离的好朋友。

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教师分享

 踏实细致的你对待学习态度特别认真,对问题有自己的观点,你是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真,字写的漂亮,的确是一种享受。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。

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家长分享

希望毕宇森在新的学期中,静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都有进步!妈妈相信你是最棒的!

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小作者档案

姓名:陈紫涵

学校:宁武县东关小学校

年级:四年级

指导教师:元增荣

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

本篇文章写了作为一个小学生的切身感受,好多日常用品都是用几天就丢了。拿到这个题目我想到了陪伴我度过快乐读书生活的很多东西,我把小书包作为读书、前进的动力,时刻提醒自己要好好学习,将来用所学知识,当作奋进的翅膀。用自己的知识创造更加美好的新时代。

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教师分享

这篇习作行文流畅,构思新颖,以丰富的想象,生动的文笔写出了你与书包亲密真挚的情感。这一切离不开你平日里细心观察生活,善于思考以及读书的积累。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”希望你一如既往地勤奋努力,以今天的收获为起点,用你的才智和学识接受明天的挑战。

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家长分享

“一个成功者背后,总有一个坚强的后盾”,看到这句话我们很欣慰,为你的成长进步而高兴。虽然我们的陪伴只是一种短暂的行为,但我们一定尽自己最大的能力支持你。希望你养成爱看书的好习惯,多看可以培养自己了解外界的书和物。书是学习的海洋,是生活的教材,是改变明天的工具,看得多了,看得久了,见闻习染找寻到了感悟。这样才能使写出的文章真实有感。

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作文点评

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小作者档案

姓名:王敏

学校:宁武县东关小学校

年级:四年级

指导教师:元增荣

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

当我看到题目我和书包的故事这篇作文 ,我首先想到的是“父爱如山”我有一个好爸爸。他用无声的父爱鼓励我、支持我,促进我成长、成才。我设计了转折,因为我还有一个“慈爱”的妈妈。妈妈用温柔的叮咛助力我的进步。我把父母的爱揉入“我的小书包”里,让浓浓的爱和深深的期望流溢在字里行间,答谢父母的养育之恩。

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教师分享

“业精于勤,行成于思”,一颗感恩的心贯穿在字里行间,父母的爱伴你成长,你的勤勉让自己更优秀。这次的成功,源于你不断的努力。希望今后你能再接再厉,做生活的有心人,多观察、多积累,写出更多更好的文章。用更优异的成绩回报你的爸爸妈妈。

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家长分享

孩子上学以来,非常努力非常刻苦,做为家长我们很是高兴。这几年孩子在学习能力及学习方法上都有很好的积累,这都是他奋斗的成果。孩子写作上的能力是和他平时阅读的感悟和老师平日里的点点提醒分不开的。希望他继续努力,不负韶华只争朝夕。

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作文点评

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小作者档案

姓名:王卓凯

学校:宁武县东关小学校

年级:四年级

指导教师:王俊华

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

我一看到这个作文标题,一下子就想起了我的黑色书包的来历,然后就边想边写把怎样得到这个心爱的书包的过程详细的记录了下来,这就是我的写作思路。

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教师分享

你是一个充满活力的男孩,灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。望你能克服自身的弱点,发扬刻苦学习的精神。一份耕耘,一份收获。孩子,加油吧!

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家长分享

我平时让孩子多阅读课外书,在读的同时把碰到的好词好句用荧光笔做上记号,为了加深印象,在写作中用到,还让孩子把每个好词好句读上3次。孩子,妈妈希望你再多一点耐心,多一些稳重,再接再励,争取做到最好!

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小作者档案

学校:宁武东关小学

姓名;张 婧

年级:四年级

指导老师:史素芳

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

看到作文题目,让我回想起了这几年与我的书包并肩作战的美好生活,通过自己努力得到的书包,留给我很多美好的记忆,也让我明白阳光总在风雨后的人生道理。

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教师分享

你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。在汲取知识的道路上,你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰,是个有真才实学的孩子。同时,你也是一个乐观开朗,积极进取,爱好广泛的’’阳光少女。

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家长分享

亲爱的女儿,在妈妈心里,你是一个积极乐观,敢于尝试的好孩子。看着你在学习路上取得的优异成绩,妈妈由衷地为你感到高兴。希望你在学习道路上继续稳扎稳打,一步一个脚印,取得属于你的胜利。

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作文点评

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小作者档案

姓名:白雪瑶

学校:宁武县东关小学校

年级:五年级

指导教师:王玉萍

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

看到这个题目,我的脑海里一下子想到我们城市的街道,车辆越来越多,对环境污染越来越严重,令我不禁想起了未来的世界没有污染,到处都是和谐的一幕。

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教师分享

白雪瑶同学勤奋好学,酷爱阅读,擅长写作,上课专心听讲,独立完成作业,课堂上大胆发言,口头表达能力强,是一个各方面素质很好的女孩,老师相信你会越来越棒。

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家长分享

白雪瑶是一个比较踏实,听话,懂事的孩子,能认真独立地完成作业,字也写的非常漂亮,经常读一些课外书,并把好词好句积累下来,这些好习惯离不开老师的引导,妈妈希望你在接下来的学习中再接再厉,取得更好的成绩。

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作文点评


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