这是第一届诺贝尔奖获得者内斯·阿尔文，在国际大会上说过的一句话。

马云在一次采访中谈到读书，他说：“这么多年来，我最近在看、重复看的、不断看的书，就是孔子的《论语》、老子的《道德经》和佛经，我从中受益最深，这才是真正人类的智慧。”

记录孔子及其弟子言行的《论语》，已经流传2000余年了。从汉代开始，《论语》就是小学生必读书目。

2018年高考北京卷《考试说明》正式将《论语》纳入高考经典阅读考察范围。

在新教材中，小学一年级的语文课本里，就已经出现了背诵《论语》的选段！

学堂的“优课堂”平台还为大家开设了《馒头说<论语>——给孩子们读的<论语>》，60余节轻松有趣的音频课，得到了孩子的喜欢、家长的一致好评。

很多家长留言反映讲得特别好，如果有配套阅读的书就更好了，孩子正需要一本帮他们把《论语》解读得透透的好书！

这不，今天学堂就给大家带来了馒头大师（张玮）和馒头说团队出版的《写给孩子的论语课》。

有了这本书，孩子们能更方便直观地阅读论语中的字句，配合各种知识点整理和插图，理解中国传统文化的奥秘。

豆果妈家的宋小豆的新宠就是这本书。他说，能轻松读懂，里面有些讲解挺幽默的。

现在孩子二年级语文书里就学《论语》了。能读到讲得清楚又有趣的《论语》读物，特别有用！！

书中很多讲解特别有意思，孩子和妈妈一起读，笑得不行！

这本书将原文仅16000字的《论语》，按照学习、入世、德行、天地这4个部分进行解读。

作者把论语金句用讲故事的方式，讲解出来，一下子就把之乎者也的古文，放到了有人物有情境的日常生活中，孩子读起来没有距离感，非常通俗易懂，妙趣横生。

书中把论语中的76段原文、87个典故、131个成语或俗语，都逐句分析讲解，还配有辅助理解的可爱漫画。

力求帮孩子理解论语原文每个小短句的意思、每句话中关键字的语境意义，并且尽可能贴近当代孩子们的生活实际。

每一讲结束之后，还有“这节课”的知识点大汇总，每一部分结束后，还有一篇阶段总结，相当于把笔记中的重点都帮孩子划好了。

读完故事性较强的内容讲述，再集中复习一遍刚才读到的知识点，扫清理解的误区。

如果以后忘了，想复习，也可以很迅速地查阅，超级方便省时间。

咱们观察社会中形形色色的人就会有这种体会，比如：

这些不同，归根结底，都源自他们背后读过不同的书、接受的不同教育。

《论语》中的儒家思想对人们的思维方式、道德规范、价值观、世界观等多方面都产生了深远的影响，大到治理国家，小到自我修养。

书中的话，是历经2000年检验的处世哲学，被无数人终身受用的座右铭，使人在委屈时沉潜努力，在顺遂时谦虚收敛。

南怀瑾先生说过，教育是人文、伦理道德观念的培养、普及。这正是《论语》传达给人们的真谛。

我在读这本《写给孩子的论语课》时最突出的感受就是：讲得真透！

讲得透，并不是说像语文书上那样，每个字都写出释义、每个典故都列出文学常识，就是讲透了。看了书中这解读，我才知道啥叫把《论语》融会贯通。

咱们来看看第一篇“学习”中的第8讲：学习和思考都重要。

这篇主要讲的是学习和思考的关系，对应的就是咱们初中必背的那句，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

这两句的字面意思很容易就解释通了，光学习不思考，就会迷糊；光思考不学习，就会疲倦疑惑而无所得，这样下去就危险了。

但是仔细想想，学习本身不就需要思考吗？

难道思考就不是学习了吗？

这两点都是好的，为何偏废一门，就“危险”了呢？

这本书用举例、讲故事的方式，给孩子分别再现了这两句话的含义。

故事中这个人在雨天里，凑巧拿了一块布和几根棍子，自己鼓捣在一起，做出一把能遮风避雨的东西，以为自己发明了罕见的专利，其实那就是雨伞——再平常不过的日常用品。

他很擅长思考，也足够聪明，但很可惜，因为不怎么学习而缺乏常识，跟不上时代。

“思而不学则殆”就是代表了一些整天想的很多或自认为想的很多，但不怎么学习、没什么见识的人。

只凭空想而不学习，将自己的经历都耗尽却没有突破性的收获，这就是危险所在。

而“学而不思则罔”呢，它是“思而不学”的另一个辩证角度，书中举例了中国古书《吕氏春秋》中的故事：刻舟求剑。

这个故事大家都熟悉，但能将它与“学而不思”的后果联系起来吗？

在游动的舟上刻下不会改变的痕迹，寻找漂流不定的剑。这是将其他事物的经验照搬而来，不进行具体情况具体分析，结果自然达不到预期。这就是“学而不思”造成的困惑。

如何避免“学而不思”，将所学活学活用呢？书中还举了个正面的例子：《西游记》中孙悟空向菩提祖师求道。

悟空要学72变，菩提老祖说，猴子比人少一样东西，就是腮，所以学不了。

悟空马上机智对答，虽然少了腮，但多了个素袋，这样就弥补了。

缺了这方面条件，但可以用其他条件补充，可以把不利条件转化为有利条件——这就体现了悟空将他的见识融合了思考，用在了实际中。

现在大家明白我说的“讲透的标准”是啥了吧，就是让孩子不论正着读、反着念，都能明白这句话的意思，这句话想教导我们什么东西。

而且能举出案例来论证它。拿到生活中，面对不同的实际情况，孩子也知道它可以与什么相对应，知道如何应用。

读一本书，相当于读10本书，是我看这本书的第二个特别突出的感受。

不仅是因为像之前说的，它引经据典，通过其他古书上的典故来趣味解读《论语》。更贴心的是，每一讲后面还特别全面地列出了“本讲知识点”的大总结。

像这样，书里提到的每一个典故、金句、成语俗语、书名等，都会详细给出出处、释义等。

这个超全的知识点延伸大汇总，孩子重点记忆、随时翻阅温习时，都是非常方便快捷的。

仔细数数，整本书里，共有76段《论语》原文，87个典故，131个成语俗语的释义，摘引45段其他文献、38段其他文学和影视作品，类比学习了76个中外古今人物事迹。

真的称得上是读一本书等于读10本。10本都不止呢！

作者介绍

馒头大师    张玮

馒头大师（张玮），毕业于复旦大学文科基地班，中文系文学学士，新闻系新闻学硕士。

·曾采访三届奥运会、三届世界杯以及百余项国内外顶级赛事。

·曾就职《解放日报》，16年主流媒体从业经验。

身为总顾问的傅杰教授绝不是挂虚衔的“名义顾问”，他是真真正正在为文稿把关的：

在书稿成稿之前，傅杰教授都会严格核对文字中的史实和措辞，把“不确定”“不准确”的可能降到最小。

收到书的时候看到这本书的书脊，别误会哈，这不是坏了！不是坏了！真不是坏了！

这是出版社特别为孩子们设计的裸脊装帧，用锁线的工艺将书装订起来，比一般书籍的胶装更加高级，更加牢固美观。

它还有个最大的优点——可以轻松平摊图书，随便翻到哪一页，都不用手扶。特别方便省心。

这样一本有故事、讲得透、知识点齐全、制作贴心的书，孩子不仅能学到东西，还容易懂、能应用，真的是一本特别适合孩子读的《论语》。

所以趁孩子还有时间阅读，家长真的要抓紧给孩子备一本啦！