@zhuoer卓儿#每日育儿知识

学数学的意义，和父母带着孩子感知音乐、美术、大自然等，是一样重要的。并且数学对孩子的感知、注意力、记忆力、思维和创造力等都有益处。

其实生活中的大部分事情都可以引入数学的概念，以下的这些例子只是其中很小的一部分。让孩子对数学感兴趣，最重要的是，家长对数学的态度先行。

▼

1.找一些关于数字的童谣，韵律和节奏能帮助孩子更好的接受数字的概念。比如我们从小熟知的“一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。”

2. 把计数和分类变成日常生活的一部分。比如每天回家上楼梯时数台阶等。

3. 收集贝壳、纽扣、鹅卵石等小东西作为分类玩具。

4.在玩捉迷藏时描述位置。“你在桌子底下吗？我看见你在桌子底下啦！”“我在窗帘后面哦，快来找我呀！”

5.带孩子散步时，聊一聊距离的概念。“我们离公园很近了！”“大概还有50米到家。”“试试走5步到前面的井盖。”

父母在了解孩子对数学认知的普遍规律以后，循序渐进和潜移默化的为孩子引入数学概念，通过游戏、绘本、玩具、家务活等让数学变得生动和日常，这就是数学的启蒙。

数学其实是幼儿早期认知发展的一个部分，和语言认知、社交认知、运动协调等相辅相成。总得说来，家长在日常生活中与孩子的互动更多、说得话更多\更有意思，陪伴孩子提供的活动更丰富，孩子的各项认知能力发展得也就更快。