吴小茹
心喜阅启蒙馆主编
经常听到有宝妈说，小鸡球球的几套小龄书大小差不多，内容也很像，不知道怎么选。小红书上也出现了不少测评小鸡球球的帖子，我也看了。特别开心有那么多角度的测评和推荐，这也说明，小鸡球球在被更多人知道和阅读。
趁着小鸡球球十周年生日，今天想以编辑的角度，从【内容】和【宝宝阅读】这2个方面和大家聊聊这个话题。
接下来，我先给大家画一幅“小鸡球球亲子阅读地图”，以年龄为横坐标，标出了小鸡球球各套产品应该出现的节点。
配图来自心粉
这个坐标图中，我给出的是每套书建议出现在孩子生活中的起始时间，我没有特别去标注可以读到几岁。因为仔细想来，我们好书给到孩子，但孩子会如何评价，以及这本书会在他们的生活中被阅读多久，这个由孩子说得算。
喜欢的书，他会反复让你读，更小的宝宝可能会啃、到处搬、去哪都带着、甚至会撕得片甲不留……这都是喜欢的表现，而当你有一天突然想起来，有一本书他好像很久没拿出来让你读了，那也就是这本书的使命到头的时候了吧。
但可能在他长大后的某一天，六岁了？小学生了？大学生了？他突然想起来小时候他好爱的一本书，又去翻出来自己静静地读也是有可能的。对于这本书和它的编辑来讲，想想这都是一个很浪漫的画面。
下面我将会顺着孩子的成长脚步，详细讲讲每套书为什么选和怎么读。
在孕妈妈和孩子初生礼这个时期，要出场的当然是这套《小鸡球球大家族》。
这个黄灿灿的礼盒，也是我和同事们为好多身边的亲朋好友的宝宝送出的第一份阅读大礼。全系列29册书，沉甸甸一大盒，拿在手里，充分体现心意满满。
包含了小鸡球球最经典、最畅销的五大系列，获得了不少奖，也被推荐入选了像亲近母语的分级阅读书目、爱阅的早期儿童阅读书目、入园前100本书等等。内容跨度上，覆盖0-6岁全低幼年龄段。
0-6个月，是0岁开始阅读推开大门的时期。孩子与怎样的书相遇，将奠定他是否喜欢书，是能否爱上阅读的关键基础。如同“男怕入错行，女怕嫁错郎”，这个时期，选对书至关重要。
而《小鸡球球触感玩具书》是很多宝宝的第一套书，也被妈妈们亲切地称为小鸡球球系列的“婴儿书”。
我觉得这个名词太可爱、太贴切了。代表着这是小鸡球球系列，可以放心给到孩子的第一本书。
所谓婴儿书，他还有个重要的作用，就是婴儿都能够“自主阅读”的一套书。
此自主阅读非彼自主阅读，指的是，小婴儿能自主翻阅、沉浸其中，并对图书做出反应。
我看到小红书有位博主提到：
讲得太好了。
小婴儿怎么阅读？他翻开、他到处摸、他啃一啃、他拍一拍、他扔一扔、他还会笑……
然后他能清晰地看到画面：图画简单、大色块、轮廓清晰、颜色明亮、主体突出……
他喜欢里面的拟声词：沙沙沙，沙沙沙，谁在那儿？哇！（是小蚂蚁呀！）
然后是熟悉感。还记得这个系列里的《叽叽叽，你好》吗？
以小鸡球球再现了小婴儿的生活：起床、吃饭、出门溜达、回家、吃饭、还有亲爱的妈妈
亲子共读时，妈妈边读边按响小鸡球球的肚子，模拟发出叽叽叽的声音，孩子别提乐得多开心。
如果说触感那套是，让孩子爱上了书。那这套《和小鸡球球一起玩》。，就是让孩子爱上了和妈妈一起读书。
这一本虽然没有那么多不同的触摸材料，但各种洞洞、翻页、抽拉、立体的玩具工艺，真是琳琅满目，令宝宝应接不暇。不只是好玩那么简单，好玩的背后，是通过这些工艺牢牢抓住小宝宝还没有发展起来的专注力。让他把视线和注意力，成功集中在书上、集中在跟妈妈的互动上。
经典的挥手答应“哎”。作为编辑的我，第一次看到这一页的工艺的时候，真的被这萌萌的创意震惊到了。怎么可以这么巧妙又这么可爱！
哎——小朋友们答应得真好。宝宝也来跟小鸡球球他们打招呼吧！
你好！哎——
这还是让妈妈和宝宝通过亲子互动阅读，更加亲近的一套书。因为他的主题全部是关于亲子之间的，比如《我爱妈妈》《一家人真好》《谢谢啦》《答应得真好》《叽叽叽，是谁呀？》……让妈妈漫漫的爱意，借着书，换一种有趣的方式传达给孩子。
更重要的作用是，让小宝宝感受到，嗯，现在跟妈妈一起做的这件事真有趣呀！这是亲子阅读，多么好的开始呀！
这套书我看到最早的使用记录，是孩子2个月，爸爸每天拿来跟女儿互动。
这个时期的亲子共读方式是怎样的呢？还能怎样呢？毕竟连坐都还做不好，那就——
来吧，爸爸妈妈，舞台全部交给你，想怎么读怎么读，想怎么演怎么演。抱在怀里，或者娃躺着你翻书，书距离娃大概20-30厘米左右，在他清醒、舒服的时候，读上一段吧。
如果说0-6个月是产生阅读兴趣。那么6-12个月，就是产生阅读习惯。是阅读习惯开始慢慢形成的开端。
这时期孩子是怎么阅读的呢？标题很直观了吧？指尖舌尖上的阅读。
随着孩子一天天长大，各种敏感期紧锣密鼓，纷至沓来：口腔敏感期、手动作敏感期、感官敏感期、语言敏感期……此时孩子的阅读方式，主要以吃、翻、抠、扔、拍、摸……为主。谁说阅读就是静静坐在那里看书呢？小宝宝就不是！
所以，这时期，我们小鸡球球简直是“棋逢对手”，跟手口如此好动的小宝宝简直是天作之合。
这时期，前面半年一直在亲子共读的触感书和一起玩2套，就可以有更多机会跟小宝宝本宝亲密接触，获得孩子更多的探索式阅读。此时，还有2套新宝贝要加入进来了《小鸡球球洞洞认知书》和今年新上市的联合原创《小鸡球球发声书》。
洞洞书的形式大家都很熟悉了。天生就是为宝宝手开始闲不住的时期量身打造的。
但《小鸡球球洞洞认知书》除了玩的功能之外，还创意性地将基础认知与洞洞这种互动工艺巧妙结合起来。其实使用时间是比较长的，1岁前纯玩，1岁半以后可以边玩边学。
虽然是认知的内容，但每一本却能串起来一个或几个简单场景的小故事，所有的小知识点像糖葫芦一样被穿在故事线上。这可是大多数低幼认知同类品做不到的，谁让咱们小鸡球球的作者是专业绘本作家呢。讲故事擅长，讲轻故事又串起知识也擅长。
比如《数字》这本，洞洞被设定成了小鸡球球一路出去溜达，场景切换的任意门；数字10这页，图画是10只毛毛虫；
到了晚上，月亮出来了，毛毛虫们睡觉了，可是你以为这样就结束了嘛？第二天早上起来，太阳出来了，10只毛毛虫变成了10只小蝴蝶。
第二套新出场的也是今年小鸡球球的原创新书《小鸡球球发声书》
宝宝对音乐和节奏的敏感，也是大人快乐的源泉。说这样的话，是因为脑海中总是会出现穿尿布包的宝宝随音乐摇摆的画面。发声书也是低幼宝宝几乎必备的一类书了，小鸡球球怎么能缺的了呢？
前面那几套都侧重对孩子触感、手动作发展的帮助，发声书就是声音、音乐与手动作、认知的结合了。
跟手动作有什么关系呢？因为我们这套采用的是“触控式”发声的工艺。小手摸到就发声，孩子需要寻找、用小指头去触碰一下。市面上那么多发声书，小鸡球球有什么不同？
别忘了入山智老师可是擅长给小宝宝讲故事的。因此这次的创作，也是将绘本故事与发声相结合，让孩子在故事里，去感受、聆听大自然的声音、动物的声音、乐器的声音，还有精选适合小宝宝的古典名曲。
1岁啦，会走路是里程碑式的变化。孩子阅读行为上，最大的变化就是，坐不住了。
开始喜欢搬着书到处走，或者把书架的书都扒拉到地上，或者喜欢，对，撕书。
对于撕书的处理，身边很多妈妈各有不同。有的会告诉宝宝，书不能撕，但宝宝不会理解为什么；有的处理方式是，当着宝宝的面把书粘起来，告诉他书不能，再撕就再粘。
相对比于前一个阶段的用手和口来读书，这个阶段，是你在读他在游走。
此时，小鸡球球系列，就不得不召唤出最适合游走阶段宝宝的系列《小鸡球球亲子游戏玩具书》
定义为全身动起来玩的玩具书，因为内容的设置偏向于让孩子大动作和精细动作同时得到锻炼。
另一个关键词是【爸爸专属】。
是的。这也是我们做这套书另一个要说的点，爸爸陪娃比妈妈天然有什么优势呢？
力量感、游戏性更强！所以，这套书召唤爸爸变身刘畊宏，带着娃做“运动”。
一岁半，孩子已经能听懂指令，也会蹦字词来跟你互动了。除了前面那些书可以继续读之外，手偶书要登场了。
把公仔和图书巧妙结合的手偶书，最大的作用就是把孩子的注意力从大人引导了这个手偶上。他跟手偶互动，手偶仿佛变成了他的新伙伴。
这个伙伴充当的作用是什么呢？【陪伴】【等待】【鼓励】。独立吃饭、刷牙、上厕所训练的过程中，包括睡觉，另大人头疼的事儿太多了，有些话就让这个小伙伴去说吧。比我们说更有效。
手偶书还有一个更大的作用，成为孩子“过家家”式自说自话编故事的小道具。是想象力和语言能力发展的亮点小道具。
当你读书，孩子突然开始游走的时候，一定要克制住要把他拉回来坐下的冲动，因为，真的不需要。这时期孩子听觉的雷达是360°打开的，他其实一直在听，当听到有兴趣的，或想跟你互动的地方，他自然会回来。
另外，因为可以听懂指令，又会说简单的话了，所以共读的时候，可以设计一些观察的小问题，跟孩子生活关联的问题，来互动。
创造更多让孩子主动参与、主动思考、主动联系自己、主动开口说话的机会。这也是词汇量储备的好方法。
这时期，孩子的阅读表现进化到什么程度了呢？
所以，我们小鸡球球的王牌系列《小鸡球球成长绘本系列》要登场啦！
相比于前面的纸板书，形式上变成了32P的绘本，有完整的故事情节，情节也变长和复杂一点点了，正贴合2岁孩子的阅读口味。但是难度又没那么大，所以很适合过渡正式进入到绘本故事的世界。
更出彩的当然还是绘本中加入的立体、翻翻页等小工艺，不断在为阅读制作惊喜，吸引着孩子去探索、去翻页。读书就像看动画，怎么可能读不下？
故事的内容开始扩展到孩子与妈妈、与小伙伴、与兄弟姐妹等等的相处和关系建立上，以及第一次独立做一件事儿……很适合为孩子入园，真正打开社交奠定基础。
这时期，因为孩子对细节感兴趣，会发现很多大人发现不了的情节，这是很有趣的，不急着往下读，跟孩子一起享受这个发现的过程吧！
这是我们小鸡球球系列3岁+虽然数量不多，但质量绝对宝藏的几套书。时间关系，我不展开讲了。每本内容各有精彩和千秋！
希望经由小鸡球球，妈妈们能跟孩子通过亲子阅读，收获更多幸福。并帮助孩子打牢爱阅读的基础。
当孩子成长为一个爱阅读的人，我们其实是为他长出了一对自主学习和探索世界、他人的翅膀，其他的，不用太担心了。
