防控效果评价指标有哪些？🌈

      很多家长可能只知道视力和近视度数，看防控效果只知道电脑验光单，甚至只拿视力作为唯一指标，经常会有家长疑惑怎么三个月前0.6的视力，过了三个月就变成0.3，视力下降这么快，该怎么办？

      近视的评价指标里面，视力和验光度数是我们最易得的，是重要的评价指标，但有一定的缺陷。那近视防控效果评价指标有哪些，又有什么意义呢？标

📔视力

      是主观检查，跟孩子的状态，检查视力表灯箱的亮度环境等等都是有关系的。

📔验光度数

      也是一个主观检查，受多种因素影响，误差较大。

      孩子要凑到验光设备前，人眼有种生理反射，当有东西靠近眼睛的时候会引起近物调节，所以电脑验光容易出现比较大的误差，每次孩子的状态是否放松，看没看机器里面的视标，是不是正确的按照指引来做，可能会差几百度的度数。即使是视光师参与的综合验光也有检查者的一些个人因素，比如经验，细不细致，认不认真等等这些因素。

      还有，验光值通常是25°一跳，灵敏度很差。现在好一点的验光灵敏度可以是5°一跳，误差问题会小一些。一般做近视眼手术的时候，就是按照5°~12°一跳做的精准验光。

影响视力的因素有哪些？🌈

     视力为什么不能作为近视防控的一个指标，因为影响裸眼视力的因素太多：

按摩

眼周（穴位）微刺激

脑电刺激

视功能训练

角膜塑形镜

缩小瞳孔等

     这些因素都可以提高孩子的裸眼视力，因此同样都是100度，有的孩子视力可能1.0，有的孩子可能就是0.6，所以不能单纯拿裸眼视力作为眼睛近视是不是真的好转或者恶化的一个指标。尤其是在进行上面这些治疗的孩子，裸眼视力跟近视的对应关系已经失真了。

📔影响视力的危害

     短期刺激能提高视力，但不持久也不能够控制眼轴。就是说，孩子有可能视力在提高，但是眼轴却还在增长，有些刺激方法像按摩穴位刺激等，需要大量时间和经济的投入。像按摩等方法因为可以维持较好的视力，但看不到近视发展的信号，视力也就失去了警示的作用。

     看着孩子视力一天天见好，近视却有可能在隐匿的增长，如果不去监测眼轴的话，就发现不了。可能咱们通过按摩，眼周（穴位）微刺激，脑电刺激，视功能训练等方法提高视力，头1年或者更长时间效果还挺好，突然有一天发现孩子看不清楚了，一测发现近视已经两三百度了。因为这些方法是有极限的，它并不能够把所有的孩子视力都长期维持在1.0，超过极限的时候就掩盖不住了。近视发展的真实速度会被掩盖。

唯一负责的指标是眼轴🌈

      好了，今天的分享就到这里了，关于近视防控和眼轴的关系，你还有什么不明白的吗？欢迎给小编留言咨询。