新课标下科学重要性

给大家先看俩政策相关的图片，第一张，从22年开始的新课标调整，到25年的科学教育工作指南，国家层面对科学教育的重视逐步加深

尤其在2022年新课标颁布后，各科校内的学习时间占比就发生了大变化，科学原本是三年级开始学的，现在一年级就开始了，而且还和中学物化生打通，小学语数英已经变成了语数科英！

孩子们小学初中的学校，都是为了高考做铺垫，结合目前的高考政策（3+3模式或者3+1+2模式）和各大省市高校实际的招生要求，如果不选物理、化学，可能就会被将近一半的专业拒之门外

25年，也就是今年开始，全国就只有新疆西藏是文理文科的啦，新高考选科模式下，物理+化学往往是必选的，因为物理+化学可以报考95%以上的专业！

未来理科、科学的发展、教育投入只会越来越大

国家为了推动科学学科教育，加强科学教育工作的文件也是接连出台，小学阶段的文件已经细化到实验教学目录，真真切切进行了政策落地

现在学了是特长生，后面再学就是补课生

科学新课标的出台时间是22年4月，教材更新时间往往是2~3年，老师熟悉教材的时间会更长，得3~5年

但是“教未改，考先行”，考试调整已经开始，这也是现在试卷越来越综合，越来越素质化的原因

科学的新课标，在考试方面主要改了三点，而这三个点，都是可以通过从小强化科学所弥补的

①重视跨学科融合

②重视实验综合分析应用

③初中知识点下沉

第一个点跨学科融合，这也是所有科目的大势所趋，但对于科学来说，本身就繁杂的知识点，再叠加跨学科融合的内容，考试难度大大提升，没有综合学习能力的孩子就会吃亏

如果从小就加强科学的学习，进行跨学科融合的训练，碰上类似的题目当然就游刃有余了

第二个点，重视实验分析，不爱动手，学校没有安排实验，或者实验做得少的孩子，面对试卷一道道和实验相关的题目，只能干瞪眼

小初高理科必做必考实验超过900个，中学阶段9门课程同时学习，很难有时间去做实验，体验实验原理，很多学校也没有硬件条件让孩子反复亲手做实验，而现在中高考越来越重视实验，所以这会严重影响孩子对实验的理解和得分

在小学阶段，孩子对自然和科学天然充满好奇，但随着年龄增长、身心复杂化、中高考等学业压力加重，孩子的学习兴趣都会有不同程度的衰减，而保持对理科学习的兴趣，是让孩子在未来学习中制胜的关键，也是一笔性价比极高的教育投资

第三点，初中知识点下沉到小学，初中“理科学霸”必须打好小学科学基础！

原先初中课本中才有的知识，已经下沉到小学课程目标中，比如这个声学的知识点，初二初三才会涉及到，现在小学三四年级就要学

孩子小学重视科学的学习，提前打好这些初中知识的基础，在这些基础上学初中会相对轻松，反之会则会更难领先

最后我们再强调一个点，在小学阶段学科学，是投产比最高的，比语数英的投产比还要高

科学到了高考，分数占比40%，越早学，越早抓住40%的高考分数

白名单赛事和科技特长生

其实小学阶段是最容易抓牢科学的阶段，尤其是新课标改革，更是改变孩子学习阶级的机会

整整300分的理科成绩，越早顺着新课标的思路学，越早掌握提升诀窍

现在少花一分钟在科学学习上，到了初高中很可能就要花十分钟甚至半小时来弥补

再说个大家不知道的，很多好大学好专业，尤其是像计算机啊，人工智能这些🔥热门专业，孩子要是高考不选物理化学的话，基本都是没机会的[汗]，之前刚说过科创赛道的红利，从小学开始抓，一路重点大学都是有可能的

在抓住校内科学的同时，孩子还能抓住一条竞赛捷径，因为升学其实是有“潜规则”的，就是走科创特长的路子

咱们普通的升学路子，就是上面这张图的左半边，从小学到985、211的重点大学只有1.21%

而走科创特长的路子，就有另一条冲击重点大学的机会之路

两条腿走路，远比单脚更容易踏进重点大学的门槛

科技特长生，其实就是科学学习的“学业红利称号”

15年至今，除了西藏和宝岛台湾外，科创相关的升学政策已经遍布全国

39所985高校明确参与强基计划，也就是认可了科技特长的升学路线

各个地区的优秀初高中，也会对拿过科技奖项的孩子打开大门

每个地方可能有一些本地特色的科创比赛，但是教育部认可的白名单竞赛，可是基本上全国都认可的了

2025~2028学年中学学生全国性竞赛活动名单👇

在这份名单中，自然科学素养类目下白名单赛事多达22个，几乎占了总数的一半。这也正说明国家期望孩子有更多的创新精神，有更强的动手实验能力

先强调一点，所有白名单赛事，报名都是免费的，这一点千万不要被坑了，只要赛事要收费，肯定就不是白名单！

而且科创活动刚兴起2-3年，还处于起步期，参与人数相对少，竞争相对小，大有可为！

科技特长生如何成为小学娃的升学优势

科技特长最终的目标，肯定是为了降分录取进好的大学，我们从小学开始，一步步往上说

小学阶段，要重视理科储备，参与科技类竞赛，积累科创奖项，关注当地好初中的升学政策，看看有没有合适的科创方向

初中阶段，开始评定科技特长生，主要是以下几个项目：科技创新、机器人、信息学、无人机/航模、天文

并且，一定要关注当地优质高中的官网，及时查看、申报科技特长生信息，不要白白浪费孩子的科技类竞赛荣誉，错过降分录取好高中的机会

高中阶段，娃已经有了科技特长基础，就可以考虑各大高校的捷径了

强基计划：提前进行综合测试，符合条件后可以降分录取名校

综合评价招生：通过综合成绩排名录取，竞赛取得优异成绩可能会放宽录取要求

高校科学营：部分高校暑假期间，会邀请新高二高三学生进行校园观摩活动，有竞赛经验的孩子更容易有优异表现，有机会被推荐至高校招生办，其中最有名的就是清北夏令营

再给大家举几个例子

强基计划、英才计划、综合评价、高校科学营这种侧重选拔科技人才的项目连续多年扩招

初中阶段航天、人工智能等科创特色班层出不穷

小初阶段拔尖创新人才选拔项目多地涌现

走科创路线，拿到好奖项的孩子，综合评价手册有内容，三好评优有优势，申请理想学校保送的简历内容也更丰富了

现在名校主打的就是小初高贯穿制培养，清北浙大的人才库都已经下探到小学了

想要孩子走科技特长生这条路，就需要保持科创类证书的更新，并向校内老师报道，还能够给孩子校内带来强大的助力，包括但不限于：

获得其他科创活动的稀缺名额

在学生手册、综合测评等环节，人无我有，人有我强

老师认可孩子能力，正向循环，孩子学起来更有劲，学的越来越好

学科学还不止参赛这一条路，抓住科学学习的红利，不仅理科好，校内能抓住，更有机会科技特长，获得好的升学简历！

最终的成品参考了华为、华东师大的最新研究，含金量极高，而且在参赛过程中，以沙漠变绿洲为目标，立意高，也容易突出赛事重围

学而思这个主题可是请了中考命题人出谋划策的，参考了各地物理中考题，结合“关注历史文化和前沿科技中的问题”这个命题宗旨，敲定的适合小低段娃的主题课

在课程学习中，不仅能学到人工智能的知识，还能学到中国领先世界、改变世界的关键应用，培养孩子的文化自信！

在这个主题的学习过程中，包含地理+物理+化学+生物+AI知识5大类知识主题，100余个知识点

其中物理知识点数目≥50个，化学知识点≥25个，生物知识点≥20个，AI知识≥20个

新课标科学课程设置的，要求所有学生在义务教育阶段应该掌握13个学科核心概念，在这个主题中会学习其中的10个

再来看L4~L7的智慧医疗机器人，按照未来医院的要求，结合了AI智能知识，智能配送、语音控制血管显像、智能分诊，孩子直接站在科技前沿！

这个智慧医疗主题，也是中考命题人钦定的学习主题，和四川贵州之前的中考有关联

学习内容还贴合国务院的国家战略，智慧医疗和要求发展移动医疗应用，让孩子站在国家前沿学科学！

在这个主题的学习过程中，包含物理+化学+生物+AI知识4大类知识主题，90余个知识点点

物理类：信号转换、光学特性、力学传感等 ≥20个

化学类：消毒反应、药物合成、生物标记物检测等 ≥15个

生物类：基因编辑、细胞成像、病理分析等 ≥25个

AI类：多模态学习、知识图谱、预测算法等 ≥30个

新课标科学课程设置的，要求所有学生在义务教育阶段应该掌握13个学科核心概念，在这个主题中会学习其中的10个

除了上面的一证一考一赛外，学而思还会安排三位老师带来全网独家的科创学习专家规划营（3节），给娃好好规划科创学习之路

而且家长完全不用担心忘记报名、不知道怎么辅导孩子，这个竞赛活动，学而思班主任会全流程贴心指导，作品全辅导

包括指导讲座的通知、模板参考的发放和截止DDL的提醒，事无巨细全部指导到位

对于孩子来说，这是一个超级珍稀的机会，因为保持科创类证书的更新，能够给孩子校内带来强大的助力，包括但不限于：

获得其他科创活动的稀缺名额；

在学生手册、综合测评等环节，人无我有，人有我强；

老师认可孩子能力，正向循环，孩子学起来更有劲，学的越来越好

结合国内外课程标准，培养满级科创小孩

接下来给大家介绍介绍大科学的优秀课程体系，是如何培养满级科创小孩的

大科学的教研老师，希望孩子们在玩中学知识，因为他们认为好的思维是可以玩出来的

所以课程中的每一个目标、每一个教学方法，都是让孩子开开心心动脑，快快乐乐学习

学而思大科学课的定位，不是像那些实验盒子一样随便玩个实验就结束了，而是真正地让孩子掌握科学知识，尤其是掌握校内的的知识点

课程设计和校内强相关，L1-L6一年的课程有约3100个知识点，对应2022年版《科学》新课标的内容。 课程进度没有和校内统一，而是把知识点融入不同的级别。孩子跟着上课，可以提前学校内的知识，或巩固原先所学。 通过下面的表格，我们可以清晰地看到，大科学课的知识点如何与新课标一一对应，L1-L3 覆盖小学科学新课标知识点，L4-L6 覆盖的是初中阶段理学思维新课标知识点

小学《科学》教材版本有很多，不同省份用的会有差别，但是所有教材都是根据新课标来的，不管哪的教材，只要在国内，遵循的都是新课标的标准，而大科学的所有知识点，也是基于新课标给到的

除此之外，大科学课还对应了美国NGSS的《新一代科学教育标准》，并且在该标准上有40-60%的拓展

NGSS是美国为改善科学教育而开发的课程标准，算是新世纪的教育标准，贯穿了整个 从幼儿园到高中，相当于我国小学科学、初高中物理、化学、生物、地理、通用技术这些所有科创科目的标准

学而思遵循的课程标准，一个是国内现行的校内新课标，一个是美国新时代的NGSS，让每一个知识点都有章可循，每一个知识点的提升都不会跑偏，而且学而思还敢于把每节课对应哪个知识点大大方方展示出来，说明他们对课程内容的自信

就拿现在这四个主题的内容来看，每一个级别的主题，每一节课的内容都能对应上校内必学的知识点，靠着这个补充校内知识绰绰有余

我们也总结了一下学而思科学不同级别的知识特点

● 一二年级：进行事物的观察并进行记录，和课本内容差不多，在思维上主要是培养归纳和对比能力

● 三四年级：在探究实验的过程中，观察事物的特征与结构，记录数据并寻找规律，推导科学定律或者概念，在思维上则是对比、归纳概括与逻辑推理的组合提升

● 五年级以上：开始学习初中的规律、定律和公式，还会进行实际场景的应用创新，不仅要关注逻辑推理、假设和验证自己的想法，更要会输出文字形式的调查结果，争做小小科学家

看文字可能只是一些目标方向，但这正是大科学的核心价值，孩子在潜移默化中做到了思维能力的双重提升，为当下和未来的科学学习铺路

光有知识学习，可不能让孩子成为满级科创小孩，大科学有完整的的学、赛、考进阶体系，学的过程中就能参加测试、竞赛，学练结合，以赛促学，所有的知识都能帮助孩子收获荣誉

而且学而思绝不揠苗助长，科学学习本来就不能一蹴而就

在学而思学习的最初4个月，可以说是学习适应期，主要要养成好的学习习惯，培养科学兴趣，进行科学知识的初步积累，敢于开口表达科学想法，能够独立完成科创作品

经过适应期的洗礼，孩子才能开始积累经验、更上一层楼，才可以挑战更多高水平的科学竞赛中和科学测试，冲刺更好的成绩

对标校内的国际化体系、学赛考一体的进阶路径、逐步积累的学习经验，三者结合，培养满级科创小孩！

趣味课程设计+强互动，每节课都是一次闭环学习

学习科学的时候，就担心老师教得无聊，孩子学不进去，但是大科学完全不用担心，都有家长在评论区给大科学证明！

学而思大科学的老师们，为了孩子能好好听课，设计了十分有趣的课程情节

比如L1一年级孩子的《无影灯为什么能让影子消失？》课程，第一节课樱桃老师就化作一个魔法师，拉进和孩子的距离，还会设计各种通关任务，孩子不会认为是在上课，而是会觉得在跟着老师进行科学探险

高年级的课堂则更注重课程的层层递进，一般都会从孩子感兴趣的视频或者话题导入，环环相扣，通过解密的形式教授科学知识点

如L5课程《小行星为什么能绕着太阳转圈圈？》中，首先给孩子们看了一段央视的新闻片段，讲解了中国航天天问二号的发射始末

接着延伸到牛顿的轨道运动，到底要多快的速度，才能绕着地球运动？

然后，老师像剥洋葱皮一样，一层一层给孩子展现不同的宇宙速度，第一宇宙速度是绕着地球，第二宇宙速度可以绕着太阳，第三宇宙速度可以飞出太阳系

跟着老师的节奏层层递进学知识，关于小行星和物理上比较难理解的轨迹和向心力知识，全部手到擒来

大科学还设置了许多互动性极强的环节，确保孩子能够沉浸在课堂中，注意力都在课堂上，知识吸收得更快了

我们一个个详细介绍，先说课上的圆桌会，6人小组依次发言，共同探讨，每个孩子都有发言表达的机会

老师在课上，还会点名发言，每个孩子都有机会被关注，被聆听

孩子的回答不会被埋没，而是会呈现在屏幕上，和同学的答案一起展示，参与感满满

每节课动手实验的环节，也是授课老师带着完成

如果是一些实物有危险，不方便线下做实验的，还会有虚拟实验室辅助孩子在线上完成，像是平时肉眼看不到的“电流”等抽象概念，也能真实的展示在孩子眼前

咱们都说学练结合，大科学当然也是有学又有练

每节课上，重点知识点讲解之后，都会给到孩子互动题目

答对题目后还会有丰富有趣的激励体系，给孩子金币和称号奖励，让孩子爱上学习

每节课后，不仅能通过随材进行知识点、实验的总结和测试

还会让孩子自己拼贴出一张思维导图，掌握整节课的学习过程，将知识牢牢吸收在脑海中

每个月，也就是每个主题学完后，还会有单元阶段测试，把一整个单元的内容再好好过一遍，一个单元的知识就这样完成了学练闭环

学理论+做实验同步，全自研实验教具

每节课老师都会带着孩子做实验，可不只是做个样子的，大科学是通过做实验，让孩子自己总结结论，获得知识，和新课标要求的科学学习方式一模一样

在之前的课程中，有带着孩子直接观察集成电路的

还有请孩子复原电路图，完成电路实验，就是让孩子自己总结出伏安法测电阻的欧姆定律

给大家看看12月开课的科学课，每个阶段的孩子都有三个硬核的物化生知识主题，外加一个白名单赛事人工智能的主题课

学而思的教具质量可以说是白名单赛事国赛级别的，而且像这样的教具还不是一节课，而是每个主题，每节课都有优质的教具，之前还上过央视呢！

我们来看看每个级别的亮点教具

L0适合大班的孩子，主打的是环球云科考，带着孩子从热带雨林玩到非洲，从史前恐龙学习到月球，每个专题都会让孩子搭建属于自己的科考博物馆；包含硅化恐龙骨化石、古老琥珀、海胆标本、植物展板、智能北极科考站模型、猛犸象牙齿化石切片等珍贵教具

L1，主要是生物、人工智能、魔术科学和国宝科学四大主题

L2，也就是二年级的孩子，会探寻地理、人工智能、物理与材料的四大科学主题

L3的课程中，会研究科学发现、人工智能、电学和野外生存四大主题的知识

四年级的孩子主要是是科学综合、人工智能、光学和生物的知识内容

随着孩子认知的提升，五年级的孩子，会学到人体健康、人工智能、物理粒子世界、近代光学四大难度较高的主题

六年级和七年级的孩子学习的内容是一样的，能源创新、人工智能、应用物理、能源科技，四大高精尖主题，帮助孩子站稳初中科学

学而思科学大品牌，强师资，官媒多次报道

科学是非常综合的一门学科，既需要理科思维、抽象思维，要求数学很强，也要求语文强，科学的知识需要归纳总结，没有文字逻辑都很难整理出来，而且科学本身就包含了物理化学生物地理天文等学科，对老师的综合能力要求就更高了

现在市面上有名气的科学课就这么几家，因为好的科学老师真的太少太少了

给大家展示一下学而思大品牌下的超强资质，都是原先学而思培优线上的优秀老师，大都来自985、211双一流的名校

L2的金莹晓老师，免试推荐进入北京大学，认知神经科学硕士，学历、能力双优，讲课也有亲和力，十分适合低年级小朋友

L3级别的董柯清老师，毕业于浙江大学，曾获全国物理竞赛银牌，鱼圈教研老师的孩子就是跟着他在学

L5级别的宋一民老师是物理、化学、数学竞赛满贯选手，保送北京大学生命科学学院，学而思网校的教研负责人，也给鱼圈做过独家讲座

L5级别的田斯慧老师，清华大学的本硕博，免试推荐攻读博士研究生

L6的谢衍老师，浙大毕业，是学而思理科老师的培训师，学而思海内外的理科老师都是她培训的

除了授课老师优秀，学而思还有强大的教研团队，清一色名校毕业，基本上都有10年以上的教学教研经验，一线经验也十分充足，这样的师资团队，放眼国内绝对是天花板级别，孩子跟着“学霸老师”学科学，跟着学霸的方法理解科学，潜移默化成为小学霸

学而思还凭借着品牌影响力，找了许多行业大拿进行学科指导，火星探测器的副总设计师，中国三极科考第一人，还有各个名牌大学、研究院的教授专家，随便一个都是大牛级别，学而思请了10人作为无懈可击的专家团，确保了课程的权威与专业

教研负责把控课程质量，教师负责掌握授课效果，而学而思的班主任服务，则是陪伴孩子学习知识的每一个环节

学而思的班主任，只服务每个班级30个孩子，全程紧盯课堂，保障学习连贯，关注孩子学习状态 

课前，班主任会催课前预习、提醒准备实验教具，开展一堂课前课，帮助孩子进入上课状态

课后也会有小灶课，帮着孩子归纳总结知识点，完成知识思维导图，帮助孩子理清乐探究作业，完成学习闭环

有了班主任老师的各种叮嘱，孩子的各种学习任务能够及时高效完成，慢慢形成好的习惯和氛围，收获自然更多了

好的老师，好的课程，好的效果，学而思科学被多个官方媒体报道，北京日报、中国蓝新闻、光明日报....多家官媒认可大科学的学习效果

为了满足孩子的科学好奇心与学习热情，还会不定时组织学员参加各种稀缺活动，天文观测、神舟发射、中国天眼，学而思的研学也是行业顶尖！