姓名：康嘉炫

学校：吕梁高家沟小学

年级：二年级

指导教师：刘侯荣

姓名：张智鑫

学校：吕梁高家沟小学

年级：二年级

指导教师：高雅

姓名：冯啸天

学校：吕梁高家沟小学

年级：四年级

指导教师：杨少华

姓名：李澎君

学校：吕梁高家沟小学

年级：四年级

指导教师：薛彩丽

你的文章内容新颖，结构合理流畅，连贯自然，准确的使用词语，说明你想象力丰富。希望你在以后的学习过程中乘风破浪。

我是李澎君的妈妈，我只是一位初中学历的母亲，平时呢我也不怎么会辅导她的学习，只是每天放了学以后跟他先交流学校的一些情况，然后在他的学习方面经常给予他鼓励和开导，我也没有想到他会写出这样优秀的作文，我希望她以后可以更加的听话和努力，在此感谢学校的老师对我家孩子的教导，给予我家孩子的教育和行为习惯，思想品德等。

姓名：薛鑫怡

学校：吕梁高家沟小学

年级：五年级

指导老师：韩世巧

“孩子得有想象力，想象力是无价的。孩子得有一个隐秘的世界，里头住着现实不存在的但却令人向往的美好”。薛鑫怡同学此次习作正如此，让人欣慰，相信:科技创造奇迹，未来可期。

一、扎根生活的联想，更有意义。

本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

二、眉目清晰的构思，更有章程。

开篇借助梦想引出想象，然后立足现实，用科技展望未来场景，结尾照应开头，相信梦想成真。全文眉目清晰，生动紧凑。

姓名：乔博宇

学校：吕梁高家沟小学

年级：四年级

指导教师：杨静

作文整体是按时间顺序展开的。

1:开头写书包 的由来，叙述与“大黄蜂”书包的缘分。

2：描写“大黄蜂”书包的外形，介绍用途还有特色功能，“出发吧，汽车人变形”

3:抒情“大黄蜂”督促我努力向前。