姓名：冯舒胜
学校：万柏林实验中学
年级：七年级
指导老师：孔慧珍
季羡林老先生是我读小学时就崇拜的偶像。他的优秀品质和对事情独到的见解对我影响很大，每当我在学习中遇到困难时就会想起季老先生说过的话:"天资+勤奋+机遇=成功。天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。”他的话犹如一束光，指引我前进。
他是一个沉静内敛、敏锐多思的孩子，爱读书、擅写作。“腹有诗书气自华”，期冀这个气质儒雅的少年能在写作之路上稳步前进，谱写更精彩的篇章！
孩子是一个非常有主见的孩子，无论在生活中还是在学习中都很自律。作为父母我们更多的会倾听孩子的心声，做他无话不谈的朋友。
姓名：廉嘉丽
学校：万柏林实验中学
年级：八年级
指导老师：赵永红
在写作文时，我认为青花瓷是个很好的选择，它不仅作为一种寻常器物而存在，还让我融入了我的个人情感。“天青色等烟雨，而我在等你”，每次听到这句歌词都会有一种心领神会的冲动。在写青花瓷时，看了不少照片，它的美让我感觉意蕴幽眇。这样的青花瓷让我细细慢品，才写出来今天的文章。
廉嘉丽同学纯真朴实，待人诚恳友善。活泼乐观，是同学们的“开心果"。她勤奋努力，乐于动笔，写作中时有灵感闪现。希望她在文学的天地里，尽情抒写自己的人生，畅想未来，放飞梦想！
孩子上小学后，就开始摘抄好词好句。从看图写话到作文提高，都离不开好词好句的辅助。在小学时，她所写的一些好作文会被老师投放在投影仪上展示。 子上初中后，每天会读几篇作文。里面有记叙文，议论文，说明文等。正是这个习惯才造就了每次作文都会拿到较高的分。 希望孩子今后可以稳步前进，让成长的足迹点缀亮丽的缤纷！
姓名：刘惠文
学校：万柏林实验中学
年级：八年级
指导老师：赵永红
都说陪伴是最长情的告白，而家人便是你我唯一的依靠。当我看到这个题目的时候，脑海里便不自主的想起奶奶的身影，想把我和奶奶故事写下来，在过程中我也想了很多，近几年，学业繁忙，很少时间与奶奶通话了，想到以前与奶奶那快乐的日子，我便十分怀念，想把这段回忆写下来，这段回忆将伴随我的一生，我也会带着家人的期望和对未来的期待来勉励自己，如名人王源所说的那样:“哪怕我只有30%的天赋，也会投入70%的努力，做百分之百的自己。”
刘惠文同学聪颖可爱，心向阳光。她喜欢音乐，热爱读书，是同学们眼中的“小书虫”，家长眼中的“乖乖女”。希望她在音乐和文字里邂逅更多美，收获更多真，书写更多优秀篇章！
孩子从小就十分喜欢阅读，从《伊索寓言》到《海底两万里》到《红楼梦》……渐渐的，她对写作产生了浓厚的兴趣。2017年，在河北街小学征文大赛中获得二等奖，2018年在河北街小学“中华魂”（腾飞的祖国——改革开放四十年）主题教育活动演讲比赛中荣获二等奖。
现在孩子初二了，尽管学业很繁忙，但是也每天坚持阅读积累，希望孩子能够继续努力，成为更好的自己。
姓名：张帅
学校：万柏林实验中学
年级：八年级
指导老师：李泳玫
“风雨凄凄，鸡鸡喈喈。既见君子，云胡不夷。"写作时：那个她，在我的心里仿佛若隐若现，我并不知她是否真实存在，我只觉得她离我很远，我的生活也不能没有她的存在，她激励我继续向前，因为我深知一切真正美好的东西都是从斗争中获得的，而美好的将来也是要以同样的方式来获取。纵使生活中有一切艰难险阻，而我只能向前。世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
“她”既可以是“在水一方”的“所谓伊人”，让我们想到那求而不得的爱情，以及因此而想到的理想、事业、前途等诸多方面的境遇和唤起的诸多方面的人生体验。也可以是生活中可触可摸、真实可感而又远离自我的真实存在，由此而产生一种“很远”的情愫，从而追叙“她”我之间的生活经历、情感经历。虚也可，实亦可，无论虚实，必是一种真实的情感体验。
孩子从小就阅读一些有关写作的书。到现在，对写作也是颇有兴趣。孩子也荣获过万柏林区第3届少年儿童阅读风采展示活动中的优秀奖。虽然现在。学业也非常的繁重，但只要在周末，也会去阅读一些书。相信孩子会越来越好，一次又一次的超越自己。
姓名：张宇盼
学校：万柏林实验中学
年级：八年级
指导老师：王平
看到这个题目，脑海中浮现出了儿时的嬉戏打闹，无忧无虑的场景，又想到当下的学业 以及许多烦人心的问题，又幻想起未来，未来自己追着梦的故事，白云是蓝天正在放飞的风筝，青春操场奔跑的是我们，日日复月月，月月复年年，年年复此生，回忆往事，从稚嫩到成熟，想留住回忆，时间过得张牙舞爪，光阴逃的死去活来，过去的美好藏在心底，让岁月封上沙尘，待到万丈光芒之时，一切安好，未来还长，何必慌张，与其期待不如等待，愿我们在追梦的路上，捧着一颗赤子之心。敢，我有万丈光芒！纵有疾风起，人生不言弃，加油你是最棒的！
张宇盼是一个让人一想到她就不经意微笑的女孩儿，小小的宇宙，大大的期盼。学习认真落实，写作反复琢磨，善用设悬，修辞充分突出自己在写作中的优势，继续努力，愿你在文学的道路上再创佳绩！
孩子从小就是一个很细心严谨的人，对语文异常的热爱，希望孩子虚心学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养， 作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢王老师及所有老师的鼓励!
