智商积分
读到这本书，我希望读者开始认真地给孩子“积分”，积分越多孩子越聪明。
学习数学，前提是孩子聪明。孩子小时候，亲子共读是非常好的选择。孩子一旦能阅读了，有阅读的“帮衬”，就很容易形成一个“小循环”：读的书越多越聪明，越聪明读书就越高效，越有用，从而进一步帮助孩子变得更加聪明，这样的孩子，学习数学将一路高歌猛进，锦上添花，未来美好。
聪明，到阅读，再到数学。怎么才能聪明呢？有个方式：积分。
我接下来说的“积分”方式，在文字表达上，可能要减损一些科学严谨性。但不意味着该方式不可靠。正相反，它是非常可靠的，是由最前沿的科学诞生出的可落地实操的方法。但是，如果以科研论文的写法，文字内容很可能晦涩难懂，进而减损对于普通大众来说的实用性。世界天才儿童研究协会亚太地区理事会主席曾送我四个字：善巧至真。正好应了这段文字，我将用善巧的方式，简单通俗地论述“积分”。那么，效果和心意至真，专家专业人士请勿怪。
我们开始说说这个“积分”的方式。
很多父母可能都认为，让孩子做越难的事情，孩子就会越聪明，其实不是这样。这样的逻辑未免不大合理。
事实上父母特别容易对孩子失去耐心，全世界的父母大多如此，尤其看到孩子这也不会，那也不行的时候，容易发火，甚至失去理智。
但再怎么脾气暴躁的父母，一旦看到孩子优秀的表现，就会有变化。
比如，一个经常不回家，一回家就习惯往孩子短处看，苛责甚至打骂孩子的父亲，突然有一天，当他看到孩子在演奏厅，娴熟地弹奏着高雅而美妙的钢琴曲时，这位父亲会安静地欣赏，会在安静中动情地思考孩子的成长。
人感觉赢的时候，都相对平静，有耐心；感觉落后了，感觉要输的时候，都急躁，甚至暴戾。
积分不看事情的难易程度
其实，父母陪孩子的每时每刻，都是可以“恒赢”的，更可以“积分”换智商。任何事情，孩子从“不会”到“学会了”，都可以积分，积分就意味着智商的提升。但问题是，父母总习惯往高处看。简单的积分不要，非逼孩子拿难度高的积分。比如，非要逼着孩子弹钢琴弹到十级，逼着孩子参与竞赛拿奖牌。总往高处看，往难度高的地方够，自然焦躁难熬，孩子跟着吃苦。到最后，甚至一分都拿不到，得不偿失。积累积分，从科学自然的角度，是一定要“由简到难”的。
筒单的积分更珍贵
除了习惯往高处看，很多父母更是容易看不上简单的事情。比如，孩子学会了从1数到10，父母想这有什么了不起的，看看邻居孩子都在学习编程，恨不得孩子长快一点儿，如果也能和邻居孩子一样，甚至更强，心里就踏实了。
也许有的读者不认同，说自己很珍惜孩子学会数数的瞬间。那么反过来呢？如果孩子不会数数，你会失去理智吗?
如果孩子6岁“不会”微积分，父母一定想；算了吧，孩子还小。
但要是不会数数，父母很可能就急了，这孩子智力不会有问题吧。怎么可能连这么简单的数数都学不会？
其实这个逻辑反了，颠倒了180度！越简单的“不会”，越金贵！
积分的规则永远都是：从不会到会就得积分
发现孩子不会数数，不会心算，还用手指头加减，父母应该是兴奋的。因为这可以很容易拿到积分。
每一次孩子从不会到会了，智力能力都会提升，会变得更聪明。
那自然地，越简单的“不会”，越容易攻克，越多发现一些简单的、孩子不会的东西，他的智力能力提升得越快。
父母只需要悉心陪伴，耐心积分，要不了多久就会发现，自己的孩子比其他孩子更早地学会了微积分。因为，陪伴加上细致和耐心地积分，孩子的智力能力，一定会得到显著提升。
智商提升靠攒“积分”。积分越多，智商越高。很希望看到这样的
场景：父母看着用手指头算1+3等于几的孩子，开心地大笑，温情地鼓励支持，耐心等待积上这简单而珍贵的一分。一路上，有了耐心攒积分的父母，孩子一定会越来越聪明。
攒积分，还必须有一个前提：孩子从不会到会，要在快乐的氛围中进行；如果父母责骂孩子，孩子哭泣委屈，那就一定是一分不得。
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