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专科护理水平与医疗质量、患者安全密切相关,临床护士专业能力是衡量护理队伍素质的重要标志。

随着社会经济的快速发展,广大人民群众对健康需求日益增长,医学科学技术日新月异,以及医改的不断深化,对护理工作提出了越来越高的要求,专科护士培养已成为护理专业发展的必然趋势我国专科护士培训起步较晚,进入21世纪才逐渐受到重视。《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)提出要在重点临床专科护理领域开展专业护士培训,培养临床专业化护理骨干,建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式,提高护士队伍专业技术水平;中国护理事业发展规划纲要(201-205年)提出要确定专科护理岗位,开展专科护士的规范化培训;(中国护理事业发展规划纲要(2016-2020年)》提出要发展专科队伍,推进及规范我国专科护士的发展与管理。自此,中国专科护士培养逐步形成趋势、走上轨道。

浙江省于200年起,有计划、分步骤地在重症监护(成人、小儿)急诊急救、手术室肿瘤、母婴、糖尿病、透析、妇科、康复、造口伤口、辅助生殖技术、新生儿疾病、中西医结合精神心理、静脉输液等专科、专病领域开展专科护士培训,取得了良好效果,得到用人单位、培养单位、专科护士的一致好评。

在推进此项工作过程中,我们深感国内各专科护理用书匮乏,可供参考资料有限,迫切需要一套以需求为导向、为临床专科护士量身定制的实用型教材。

在广泛循证之际,我们通过热心单位和人士与美国专科护士认证中心(ANCC)取得联系,学习了他们的先进护理理念和专科护理教材框架,领略了其内容的系统化、规范化。结合自身的实践积累,从2016年初起,我们开始着手编写各个专业领域的专科护理教材,形成这套《专科护士培训系列丛书,旨在为专科护士的培养提供系统、规范的教材,提升培训质量,同时也为临床护士提供实用、可及的专科护理学习参考用书。