梦想是人类迈向成功的前提，它意味着承担责任，更需要你为之努力，奋斗，迎难而上。每个人在通往成功的道路上，都会布满荆棘，泪水不是解决问题的方法，成功的唯一捷径就是努力，你或许要问我为什么努力，我就是想寻求那未曾谋面的世界。我们无论身处何方，陷于何种境地都要试着去做环境的主人。向下生根，向上开花，人总是要咽下一些委屈，然后一字不提，擦干眼泪往前走。没有人能像一张白纸没有故事，成长的代价就是失去原有的样子。

你不歇斯底里，精疲力尽！怎么才能破茧成蝶涅槃重生？

从指尖流淌的文字有着自己独特的生命，在时间的长河里最终长成自己想要的模样。

上了初中，孩子长大了很多。从小学时的贪玩到上了初中的勤奋。每天的时间都安排得井井有条。虽然更多的时间花在了学习上，但抽时间读书仍然是她最大的爱好。作为父母，我们希望她永远健康，快乐，能让自己在平凡的生活中体会不平凡的意义！

随着孩子年龄的增长，她写作素材不再是耳熟能详的名人故事了，而是多了一些哲理性、教育性的故事、这些都源自于课下对书籍的喜爱和社会新闻的关注。

生活中的她好奇心十足，作为家长的我们也不会敷衍了事，巧妙的回答孩子的所有问题，对于孩子感兴趣的问题，也是有组织的给她答案，和她一起探讨，好奇心让孩子对事物、问题进一步思考，帮助孩子写出有思考性、有思想的作文。

在平时的生活中，培养孩子的观察能力，和阅读能力，比如月亮的样子。再有笔记后探讨的习惯，书本上看到的优美语句、段落，用笔记本记下来之后和她共同探讨。观察和阅读积累能让孩子把这些在生活中注意到的运用到写作中，写出有生命的作文。生活中，对孩子多表达情感，赞美孩子，同时也教导孩子关心长辈，爱护幼小，所以孩子对事物有充沛的感情，写作的时候才有真情实感，触动人心，同时也能做个有血有肉有感情的人。而写作也不要求孩子按作文中的条条框框的的结构写作，因为这样会把孩子的思路固定在这个范围内，力求做到新颖，跳出条条框框，写自己感兴趣的东西。

但是作为初二的孩子，她的阅读和写作兴趣都比较浓厚，一方面源于老师的引导和课下的积累，但是写作上还会存在主题不够明确，所以希望在今后能继续努力，有所提升。

当我拿到这份作文时，我是很发愁的，我大概看了半小时的题，思考改写哪类，经过父亲的一番指导，我选定了作文题材，想着现在正好是秋天，我也很喜欢秋天，便把我对秋天的话写到了作文里。

每一滴水都闪耀着太阳的光辉，每一个文字都能照亮内心的荒芜。在童真的梦里有阳光，有雨露，有清风，有彩虹，徜徉文字的小径，书写生命的真谛；记录成长的年轮，涌动真挚的情思。努力追梦吧，少年！未来可期！

青春有快乐、忧愁、惆怅，奋斗为青春最珍贵之颜色。“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也”。努力吧，孩子！它在等你。